Відмінності між версіями «Учебный проект "Выбор компьютерного помощника"»
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
Irin (обговорення • внесок) (→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
| Рядок 59: | Рядок 59: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1QruHExVCZzbqv35oCH00HQRkgSf4dcz8Q1ruNWhg7mg/edit?hl=en_US| Итоговое оценивание1] | + | [https://docs.google.com/document/d/1QruHExVCZzbqv35oCH00HQRkgSf4dcz8Q1ruNWhg7mg/edit?hl=en_US| Итоговое оценивание1]<br> |
| + | [https://docs.google.com/document/d/1PctYFp4un6PpauJ8XBRd5WOmmmIcEGXYhnUcykj-nqA/edit?hl=ru&pli=1| Итоговое оценивание1 & 2] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версія за 16:37, 21 грудня 2011
Зміст
- 1 Автор проекта
- 2 Тема проекта
- 3 Предмет, курс
- 4 Краткое описание проекта
- 5 Вопросы, направляющие проект
- 6 План проведения проекта
- 7 Визитная карточка проекта
- 8 Публикация учителя
- 9 Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 14 Другие документы
Автор проекта
Завадский Руслан Васильевич
Магистр Информатики
Кафедра: Прикладной математики и Информатики
Факультет: Физики и Математики
Институт: ПНПУ им. К.Д. Ушинского
Тема проекта
Выбор компьютерного помощника
Предмет, курс
Информатика 8-11 класс
Краткое описание проекта
Ученики 10 – 11 класса работают над проектом по информатики. Название изучаемой темы: «Аппаратное обеспечение». Цель: С помощью этого проекта ребята узнают, Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов. А так же узнают какими возможностями обладает каждое устройство и их преимущества и недостатки. А что самое главное в дальнейшем будущем смогут самостоятельно выбрать компьютерное средство для той или иной сферы деятельности.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какой компьютерный помощник наиболее оптимален на сегодняшний день для школьника?
Проблемные вопросы
Какое компьютерное средство наиболее популярно среди школьников разных возрастов?
Какие компьютерные помощники существуют на сегодняшний день?
Учебные вопросы
Что такое смартфон, его функциональные возможности.
Что такое ноутбук, его функциональные возможности.
Что такое ПК, его функциональные возможности.
Что такое планшет, его функциональные возможности.
Что такое нетбук, его функциональные возможности.
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Итоговое оценивание1
Итоговое оценивание1 & 2
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
[Как выбрать смартфон/коммуникатор?]
Полезные ресурсы
[Стандарт шкільної освіти з інформатики;]
[Сборка ПК дома – это не плохо, это – полезно. Часть 2]
[Архитектура персонального компьютера]
