Відмінності між версіями «Проект: Модель трирівневої системи виховної роботи»
Матеріал з Iteach WIKI
Сніжана (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
Сніжана (обговорення • внесок) (→Опис проекту) |
||
| Рядок 15: | Рядок 15: | ||
|width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font> | |width=20% bgcolor="B0E0E6"| <font color="00008B"> '''Короткий опис проекту'''</font> | ||
|Мета і завдання: | |Мета і завдання: | ||
| − | Побудувати трирівневу життєздатну систему "Школа+Родина+Я” | + | Побудувати трирівневу життєздатну систему "Школа+Родина+Я” : |
| − | + | ||
- Виховання Особистості, враховуючи індивідуальні особливості | - Виховання Особистості, враховуючи індивідуальні особливості | ||
- Виховання активної життєвої позиції, прагнення до перетворень; | - Виховання активної життєвої позиції, прагнення до перетворень; | ||
| Рядок 22: | Рядок 22: | ||
- Турботливе ставлення до малят-школярів; | - Турботливе ставлення до малят-школярів; | ||
Створення дитячої організації шкільного самоврядування. | Створення дитячої організації шкільного самоврядування. | ||
| − | + | ||
- Пряма участь у вирішенні проблем школи; | - Пряма участь у вирішенні проблем школи; | ||
- Участь в організації позаурочної діяльності й дозвілля школярів; | - Участь в організації позаурочної діяльності й дозвілля школярів; | ||
- Створення шкільної батьківської ради. | - Створення шкільної батьківської ради. | ||
| − | + | ||
- Розробка діагностичних програм; | - Розробка діагностичних програм; | ||
- Створення єдиної програми виховних заходів, що включає основні напрями виховної діяльності; | - Створення єдиної програми виховних заходів, що включає основні напрями виховної діяльності; | ||
Версія за 14:36, 27 листопада 2011
Опис проекту
| Назва проекту | Модель трирівневої системи виховної роботи школи |
| Реєстраційна форма | http://project.iteach.com.ua |
| Перелік шкільних навчальних предметів, знання з яких використовувались під час реалізації проекту | |
| Клас та вік учнів, які брали участь у проекті | |
| Короткий опис проекту | Мета і завдання:
Побудувати трирівневу життєздатну систему "Школа+Родина+Я” : - Виховання Особистості, враховуючи індивідуальні особливості - Виховання активної життєвої позиції, прагнення до перетворень; - Формування шанобливого ставлення до школи, її працівників, однокласників; - Турботливе ставлення до малят-школярів; Створення дитячої організації шкільного самоврядування. - Пряма участь у вирішенні проблем школи; - Участь в організації позаурочної діяльності й дозвілля школярів; - Створення шкільної батьківської ради. - Розробка діагностичних програм; - Створення єдиної програми виховних заходів, що включає основні напрями виховної діяльності; - Створення програми заходів, що сприяють розширенню світогляду й вихованню потреб інтелектуального розвитку особистості. |
| Основні питання проекту | 1. Усвідомлення школярем себе як частини шкільної родини.
2. Включення батьків у виховну систему школи. 3. Усвідомлення себе як особистості. |
| Використання учнями інформаційно-комунікаційних технологій у процесі реалізації проекту | Розмістіть тут посилання на відповідні онлайн-ресурси чи програмні засоби, які використосувались учнями у процесі реалізації проекту та власні коментарії щодо доцільності та особливостей їх використання |
| Використання вчителем інформаційно-комунікаційних технологій для зацікавлення учнів | Розмістіть тут короткий опис прикладів використання ІКТ для зацікавлення Ваших учнів та посилання на відповідні ресурси чи методику їх використання |
| Дидактичні матеріали | Розмістіть посилання на приклади дидактичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом | Розмістіть посилання на приклади методичних матеріалів, які реально використовувались у проекті |
| Основні результати, одержані учнями у процесі реалізації проекту | Коротко сформулюйте підсумкові значущі для учнів результати роботи, одержані в результаті реалізації проекту |
| Фоторепортаж про роботу в проекті | Помістіть тут посилання на фотоальбом або розмістіть колекцію фотографій, пов'язаних з роботою учасників в проекті |
| Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом |
Опис самостійного дослідження учнів, що проводилось у процесі реалізації проекту
| Назва етапу дослідження | Діяльність учнів | Одержані результати |
|---|---|---|
| Розмістіть тут посилання на учнівські роботи, які були створені в рамках реалізації проекту та власні коментарії щодо їх використання | ||
| ... | ||
| ... |
