Відмінності між версіями «Портфоліо Войтович Ірини з теми»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Проект «Геометрична ілюзія неможливих фігур» вивчає наскільки об’єктивним є те, що ми бачимо, тобто геометричні ілюзії зору, як і чому вони відбуваються. Чи можна заставити бачити людину не те, що є насправді? Наскільки об для учнів 2 курсу професійно-технічного закладу під час вивчення курсу геометрії. Мета проекту: Даний проект дозволяє продемонструвати вплив суб’єктивних факторів на характер оцінки властивостей об’єктів, а це досить важливо для професій пов’язаних з сприйняттям зорових образів. Даний матеріал спирається на вміння правильно зображати геометричні тіла, а основна діяльність учнів носить практичний характер. Під час роботи над проектом учні проведуть дослідження щодо використання знань з геометрії безпосередньо у своїй професії. На основі отриманих результатів та матеріалів учні роблять висновок про різноманітне застосування знань з геометрії у робітничих професіях. Учні будуть створювати презентації, публікації та веб-сайт, в яких будуть показані їх результати досліджень та висновки. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 18:53, 10 квітня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
«Математичні ілюзії неможливих фігур»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, інформатика, креслення
Вік учнів, клас
ІІ курс учнів ПТНЗ, 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект «Геометрична ілюзія неможливих фігур» вивчає наскільки об’єктивним є те, що ми бачимо, тобто геометричні ілюзії зору, як і чому вони відбуваються. Чи можна заставити бачити людину не те, що є насправді? Наскільки об для учнів 2 курсу професійно-технічного закладу під час вивчення курсу геометрії. Мета проекту: Даний проект дозволяє продемонструвати вплив суб’єктивних факторів на характер оцінки властивостей об’єктів, а це досить важливо для професій пов’язаних з сприйняттям зорових образів. Даний матеріал спирається на вміння правильно зображати геометричні тіла, а основна діяльність учнів носить практичний характер. Під час роботи над проектом учні проведуть дослідження щодо використання знань з геометрії безпосередньо у своїй професії. На основі отриманих результатів та матеріалів учні роблять висновок про різноманітне застосування знань з геометрії у робітничих професіях. Учні будуть створювати презентації, публікації та веб-сайт, в яких будуть показані їх результати досліджень та висновки.
