Відмінності між версіями «Портфоліо Синельник Оксани з теми: "Створення та показ слайдових презентацій"»
(→Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)) |
(→Тренери) |
||
Рядок 52: | Рядок 52: | ||
[[Категорія: Шаблони]] | [[Категорія: Шаблони]] | ||
− | [[Категорія: 10 | + | [[Категорія: Проект для учнів 10 класу]] |
− | [[Категорія: | + | [[Категорія: Математика]] |
− | [[Категорія:Банк проектів]] | + | [[Категорія: Банк проектів]] |
Версія за 10:54, 28 березня 2014
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Создание и показ слайдовых презентаций
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика та інформатика
Вік учнів, клас
10 класс,16 лет
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Мета цього проекту для учнів – подальший розвиток базових лексичних, граматичних, стилістичних, орфоепічних, правописних, мовленнєвих умінь і навичок на основі узагальнення і поглиблення знань учнів про історію та культуру своєї країни. Основна ідея проекту полягає у розвитку у учнів навичок мислення високого рівня, а саме: навчити учнів збирати інформацію, аналізувати та класифікувати її; висувати гіпотези та ідеї; обговорювати результати досліджень. Цей проект об’єднує декілька шкільних предметів: інформатику, іноземну мову, історію України, народознавство, українську літературу. Учні починають з пошуку інформації у газетах, журналах, енциклопедіях, з опитування однолітків, батьків, вчителів. Потім вони здійснюють пошук інформації в мережі Інтернет, шукаючи відповіді на питання, які ставить вчитель. Під час оформлення презентації своєї роботи учні зорієнтовані на використання певних граматичних структур та лексики. Учні створюють презентації, публікації та веб-сайти, та спілкуються один з одним з допомогою сучасних технологій. На завершення учні створюють PowerPoint презентацію. Вимогою проекту є подати інформацію в PowerPoint презентації в вигляді тез, доповнюючи її усно під час демонстрації. Після закінчення проекту учні виконують в класі творчу письмову роботу, відповідаючи на ключове питання проекту.