Відмінності між версіями «Навчальний проект Програмування»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
Рядок 50: Рядок 50:
 
[[Wikiстаття учащегося за темою "Програмування"]]
 
[[Wikiстаття учащегося за темою "Програмування"]]
  
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Mh1ao5wVZTYjc1ODA1NjgtNzRiYy00YWU3LTg0ODctMThlOWQ0ODgzMWU5&hl=ru  звіт програмістів]]  
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Mh1ao5wVZTYjc1ODA1NjgtNzRiYy00YWU3LTg0ODctMThlOWQ0ODgzMWU5&hl=ru  звіт групи програмістів]
  
[[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Mh1ao5wVZTNmM1ZDVjNDQtZDM1OC00MmVkLWJiNzItYjNmNzk4ZTZmOGZk&hl=ru]]
+
[https://docs.google.com/leaf?id=0B7Mh1ao5wVZTNmM1ZDVjNDQtZDM1OC00MmVkLWJiNzItYjNmNzk4ZTZmOGZk&hl=ru публікація групи обчислювателів]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==

Версія за 10:21, 7 липня 2011


Автор проекта

Бажан Лариса Володимирівна викладач інформатики вищої категорії Криворізької Центрально-Міської гімназії

Предмет, класс

Пректом займаються учні 9 класу при вивченні інформатики (програмування -> розгалуження)

Краткая аннотация проекта

Проект орієнтований на учнів старших класів, які вивчають інформатику з профільного курсу. Працюючи над проектом, учні повинні показати, наскільки вони володіють інформаційними технологіями, вміють їх застосувати для вирішення практичних завдань. Ці ж завдання, вони мають вирішити за допомогою мов програмування. Мета дослідження: порівняти ці два шляхи. У результаті роботи учні повинні зробити висновок, чи допомагає знання мов програмування для вирішення завдань. Робота над таким проектом підвищує мотивацію учнів до вивчення мов програмування.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Програмування - за чи проти?

Проблемные вопросы

Чи необхідно сучасній людині вміти програмувати?

Чи допомагає вміння програмувати у вирішенні практичних завдань?

Учебные вопросы

Як можна оптимізувати роботу за комп'ютером, знаючи мови програмування?

Використання мови програмування Паскаль при вирішенні практичних завдань.

План проведения проекта

Підібрати завдання: навчальні та практичні. Розбити учнів на групи: 1 група "Програмісти" - ті, хто любить прогрмміровать, 2 група "Користувачі" - ті, хто користується тільки інформаційними технологіями, 3 група - ті, хто погано знає мови програмування і погано освоїв інфораціонние технології Завдання запропонувати для вирішення кожній групі. Порівняти результати Зробити висновок

Визитная карточка проекта

[Візитна картка проекту]

Публикация учителя

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

[Презентація викладача]

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Wikiстаття учащегося за темою "Програмування"

звіт групи програмістів

публікація групи обчислювателів

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

[[1]] [[2]]

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

http://www.ua5.org/pascal/

http://pascal12.in.ua/

http://otherreferats.allbest.ru/programming/00004244.html

Полезные ресурсы

http://www.ukrreferat.com/index.php?referat=56162

http://festival.1september.ru/articles/413952/

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

http://informashka.blox.ua/2009/05/Pravila-tehniki-bezpeki-ta-ohorona-pratsi-v.html Техніка безпеки у кабінеті інформатики