Відмінності між версіями «Портфоліо Симоненко Анелії Едуардівни на тему "Технологія української народної вишивки"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
На початку проекту проводиться: | На початку проекту проводиться: | ||
| − | - Діагностика навчальних потреб учнів ( [ | + | - Діагностика навчальних потреб учнів ( [ https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDVXJPZndXSzFacE0/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д] ) |
- Діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1oJcdz_ly62nZAXdk67doaD4EVPdaCEohNf6cSmxKExU/viewform (Опитувальник)] | - Діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1oJcdz_ly62nZAXdk67doaD4EVPdaCEohNf6cSmxKExU/viewform (Опитувальник)] | ||
Під час проведення проекту: | Під час проведення проекту: | ||
| Рядок 38: | Рядок 38: | ||
- Оцінювання вміння брати участь в обговореннях | - Оцінювання вміння брати участь в обговореннях | ||
Оцінювання навичок спілкування, повноти виступів, творчого підходу . | Оцінювання навичок спілкування, повноти виступів, творчого підходу . | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDVXJPZndXSzFacE0/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1oJcdz_ly62nZAXdk67doaD4EVPdaCEohNf6cSmxKExU/viewform Опитувальник] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDMzRlWlNIOW10cTQ/edit?usp=sharing Cамооцінювання] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDaFg5TkdFOUcyRDA/edit?usp=sharing Форма оцінювання] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDVDh2S0ZsV25hY2c/edit?usp=sharing Форма оцінювання презентації] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDN19PbWFrNzNpd28/edit?usp=sharing Форма оцінювання вікі-статті] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDN0RCV2kyTlQxUjA/edit?usp=sharing Критерії оцінювання] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDYTRic2p3anNKejQ/edit?usp=sharing Журнал оцінювання учнівських робіт] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDQzk0YTVxbDRMR0E/edit?usp=sharing Графік оцінювання] | ||
| + | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDdW9KVFF0UWZCZnM/edit?usp=sharing Форма оцінювання учнівської презентації] | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:37, 28 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Технологія української народної вишивки
Основний та другорядні навчальні предмети
Трудове навчання, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис проекту
Вишивкою називають техніку прикрашання текстильного чи іншого виробу за допомогою різного виду стібків нитками, а також перлами, коштовним камінням. Кожна місцевість і навіть окремі села в Україні мають свої особливі традиції вишивання, перевагу віддають тому чи іншому кольору, узору, техніці вишивання. Традиції вишивки завжди бережно передавалися з покоління в покоління, від матері до дочки. За кольором, орнаментом, способом розподілу орнаменту на виробах завжди можна визначити місце виготовлення вишивки
План вивчення теми
Оцінювання
На початку проекту проводиться: - Діагностика навчальних потреб учнів ( [ https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDVXJPZndXSzFacE0/edit?usp=sharing Таблиця З-Х-Д] ) - Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник) Під час проведення проекту: - Анкетування для поділу учнів на групи - Оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) - Оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації - Контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді) По завершенні проекту - Самооцінювання (Критерії самооцінювання) - Взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи) - Оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації) - Оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) - Оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання вікі-статті) - Оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) - Оцінювання командної роботи - Оцінювання вміння брати участь в обговореннях Оцінювання навичок спілкування, повноти виступів, творчого підходу .
- Таблиця З-Х-Д
- Опитувальник
- Cамооцінювання
- Форма оцінювання
- Форма оцінювання презентації
- Форма оцінювання вікі-статті
- Критерії оцінювання
- Журнал оцінювання учнівських робіт
- Графік оцінювання
- Форма оцінювання учнівської презентації
