Відмінності між версіями «Портфоліо Симоненко Анелії Едуардівни на тему "Технологія української народної вишивки"»
(→План вивчення теми) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
*[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDaExsM0dNeTNfQk0/edit?usp=sharing План впровадження теми] | *[https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDaExsM0dNeTNfQk0/edit?usp=sharing План впровадження теми] | ||
| − | =Оцінювання ( | + | =Оцінювання= |
| + | |||
| + | На початку проекту проводиться: | ||
| + | - Діагностика навчальних потреб учнів ( [ Таблиця З-Х-Д] ) | ||
| + | - Діагностика рівня їх фактичних знань з теми [https://docs.google.com/forms/d/1oJcdz_ly62nZAXdk67doaD4EVPdaCEohNf6cSmxKExU/viewform (Опитувальник)] | ||
| + | Під час проведення проекту: | ||
| + | - Анкетування для поділу учнів на групи | ||
| + | - Оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) | ||
| + | - Оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації | ||
| + | - Контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді) | ||
| + | По завершенні проекту | ||
| + | - Самооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDMzRlWlNIOW10cTQ/edit?usp=sharing (Критерії самооцінювання)] | ||
| + | - Взаємооцінювання [https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDaFg5TkdFOUcyRDA/edit?usp=sharing (Форма оцінювання виконання колективної роботи)] | ||
| + | - Оцінювання презентації [https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDVDh2S0ZsV25hY2c/edit?usp=sharing (Форма оцінювання презентації)] | ||
| + | - Оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) | ||
| + | - Оцінювання вікі-статті [https://drive.google.com/file/d/0B2okvsyiSuBDN19PbWFrNzNpd28/edit?usp=sharing (Форма оцінювання вікі-статті)] | ||
| + | - Оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) | ||
| + | - Оцінювання командної роботи | ||
| + | - Оцінювання вміння брати участь в обговореннях | ||
| + | Оцінювання навичок спілкування, повноти виступів, творчого підходу . | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:26, 28 січня 2014
Зміст
Назва навчальної теми
Технологія української народної вишивки
Основний та другорядні навчальні предмети
Трудове навчання, інформатика
Вік учнів, клас
7 клас, 13 років
Стислий опис проекту
Вишивкою називають техніку прикрашання текстильного чи іншого виробу за допомогою різного виду стібків нитками, а також перлами, коштовним камінням. Кожна місцевість і навіть окремі села в Україні мають свої особливі традиції вишивання, перевагу віддають тому чи іншому кольору, узору, техніці вишивання. Традиції вишивки завжди бережно передавалися з покоління в покоління, від матері до дочки. За кольором, орнаментом, способом розподілу орнаменту на виробах завжди можна визначити місце виготовлення вишивки
План вивчення теми
Оцінювання
На початку проекту проводиться: - Діагностика навчальних потреб учнів ( [ Таблиця З-Х-Д] ) - Діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник) Під час проведення проекту: - Анкетування для поділу учнів на групи - Оцінювання Інтернет-ресурсів (Контрольний список для оцінювання вікі-статті) - Оцінювання презентацій (Контрольний список для оцінювання презентації - Контроль вивчення теоретичних питань (оцінювання самостійних письмових робіт, тестування, усні відповіді) По завершенні проекту - Самооцінювання (Критерії самооцінювання) - Взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи) - Оцінювання презентації (Форма оцінювання презентації) - Оцінювання брошури (Форма оцінювання брошури) - Оцінювання вікі-статті (Форма оцінювання вікі-статті) - Оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування) - Оцінювання командної роботи - Оцінювання вміння брати участь в обговореннях Оцінювання навичок спілкування, повноти виступів, творчого підходу .
