Версія за 02:35, 28 січня 2014

Назва навчального модуля

«Технологія виготовлення виробів, в'язаних гачком»

Назва теми проекту: "Виготовлення в'язаної іграшки"

Основні запитання: 1. Ключове запитання:

1) Навіщо дитина бавиться?

2. Тематичні запитання:

1) Коли з'явилися іграшки? Де живуть іграшки?(історики)

2) Чи всі іграшки корисні? Яка технологія виготовлення іграшок найнебеспечніша? (теоретики)

3) Як зв'язати іграшку? (практики)

4) Яка іграшка найпопулярніша? (статисти)

3. Змістові запитання:

1)Що ви знаєте про народну ляльку? (історики) 2) Що ви знаєте про ляльку - оберіг? (історики)

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основний предмет - трудове навчання (обслуговуюча праця)

Другорядні предмети :

- Образотворче мистецтво;

- Математика;

- Інформатика;

- Історія.

Вік учнів, клас

12- 13 років,7 клас,

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Працюючи протягом 8 тижнів над виконанням навчального проекту – «Виготовлення іграшок, в'язаних гачком» учні будуть здобувати нові знання про історичні витоки плетення гачком, дослідять основні способи в’язання , розвиватимуть навички роботи з різноманітними нитками та гачками, а головне навчаться створювати іграшку власними руками. Опрацьовуватимуть літературні джерела, інтернет ресурси ,де розглянуть основні види іграшок, майстер - класи по їх виготовленню, ознайомляться з різними технологіями виготовлення іграшок та оберуть найцікавішу для себе технологію. Результати напрацювань оформлять в презентації, публікації та опублікують на веб- чи вікі-сторінках.

План вивчення теми (вставити файл)

Етапи роботи над проектом.

Організаційно - підготовчий етап:

1.Пошук проблеми;

2.Поділ учасників проекту на групи;

3.Розподіл завдань для груп.

Конструкторський етап:

1.Вибір оптимального варіанта в'язання;

2.Пошук та опрацювання моделей - аналогів;

3. Планування технологічного процесу;

4. Розробка документації.

Технологічний етап:

1. Організація робочого місця;

2. Виконання роботи , згідно текнологічної картки;

3. Дотримання правил безпечної праці та сан. гігієнічних вимог.

Заключний етап:

1. Контроль та корегування виконаної роботи;

2. Економічне обгрунтування проекту;

3. Підведення підсумків;

4. Захист проектів.

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання знань та вмінь учнів:

Оцінювання роботи груп протягом 16 уроків:

Проводиться відкритий облік роботи кожної групи на уроках (виконання домашніх завдань, журнали досліджень, самостійна робота, тестування на ПК).

Оцінювання інформаційних листків (публікацій): Створена форма для оцінювання публікацій, що включає: зміст, оформлення, мовне оформлення та організацію роботи в групі.

Оцінювання мультимедійних презентацій: Створена форма для оцінювання презентацій, що включає: зміст, створення слайдів, мовне оформлення.

Ключові слова для пошуку:в'язана іграшка, гачок, технологія в'язання.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Синельникове, 13 січня - 25 січня 2014

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери

Безуглова Наталія Миколаївна