Відмінності між версіями «Портфолио Лауры Дикусар по теме "Рекурсия или итерация"»
(→Обучающие цели) |
(→Возраст учеников, класс) |
||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Возраст учеников, класс= | =Возраст учеников, класс= | ||
− | + | Clasa a 11-a profil real. | |
+ | Elevii au pregătire în domeniul elaborării subprogramelor în limbajul Pascal. Nivelul clasei – mediu. | ||
+ | |||
==Краткое описание проекта== | ==Краткое описание проекта== | ||
+ | Elevii vor: | ||
+ | - studia tema funcţii şi proceduri recursive; | ||
+ | - vor elabora algoritmi recursive; | ||
+ | Vor realize transformarea algoritmilor recursive în iterative şi invers; | ||
+ | - vor determina şi vor compara numărul de operaţii şi cantitatea de memorie necesară pentru algoritmii recursive şi cei iterative; | ||
+ | - vor deduce avantajele şi desavantajele diferitor algoritmi; | ||
+ | - vor găsi exemple în natură, care pot exemplifica formule recurente, fractalii ş.a. | ||
==Визитка проекта== | ==Визитка проекта== |
Версія за 05:29, 16 грудня 2013
Зміст
Название проекта
Naturii ii plac fractaliile?
Основной и второстепенный учебные предметы
Обучающие цели
Elevii vor fi capabili: - să descrie modul de alocare a memoriei şi de transmitere a controlului la executuţia algoritmilor recursivi; - să ilustreze avantajele şi neajunsurile recursiei; - să elaboreze funcţii şi proceduri recursive; - să dea exemple de probleme din diferite domenii pentru rezolvarea cărora poate fi folosită recursia.
Возраст учеников, класс
Clasa a 11-a profil real. Elevii au pregătire în domeniul elaborării subprogramelor în limbajul Pascal. Nivelul clasei – mediu.
Краткое описание проекта
Elevii vor: - studia tema funcţii şi proceduri recursive; - vor elabora algoritmi recursive; Vor realize transformarea algoritmilor recursive în iterative şi invers; - vor determina şi vor compara numărul de operaţii şi cantitatea de memorie necesară pentru algoritmii recursive şi cei iterative; - vor deduce avantajele şi desavantajele diferitor algoritmi; - vor găsi exemple în natură, care pot exemplifica formule recurente, fractalii ş.a.
Визитка проекта
Описание оценивания
Деятельность учеников и учителя
Ученическая Вики-статья "Где в природе можно найти рекурсию?"