Версія за 01:14, 9 грудня 2013

Назва навчальної теми

І дим Батьківщини солодкий

Основний та другорядні навчальні предмети

• Основний - українська література
• Другодядні навчальні предмети - історія, українська мова

Вік учнів, клас

• 7 клас, 12-13 років

Стислий опис проекту

У данному проекті ми познайомимося з українською народною думою як жанром художньої літератури, їх різновидами, особливостями жанру, тематичною спрямованістю твору «Маруся Богуславка». Опрацюємо її ідейний зміст, проаналізуємо образ української полонянки Марусі, її сміливий, героїчний вчинок; розвинемо навички аналізу художнього образу, культуру зв’язного мовлення, логічне мислення, пам’ять; вміння узагальнювати, робити висновки; закріпимо почуття любові до вітчизни — одної з найбільших людських чеснот, поваги до культурної спадщини рідного краю.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всього навчання за темою. У процесі роботи учні використовують контрольний список досліджень та блоги для проведення самооцінювання. Крім того, учитель знайомить учнів із формою «Я- Розумію»та записують свої відповіді, описують процес та результати виконання досліджень до Журналу спостережень.Також учитель проводить оцінювання роботи учнів у групах та визначає проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, проводячи їх у відповідність до поставленої мети проекту. По завершенню проекту учитель оцінює результати роботи учнів за допомогою форм оцінювання публікацій, презентаці. Учні працюють із формою «Я- Розумію» та записують свої результати до Журналів спостережень. за рахунок чого проводиться самооцінювання роботи над проектом. Крім того, учитель проводить підсумкове обговорення-рефлексію усно, або у блозі проекту З метою оцінювання результатів дослідження, блогу та підсумкової презентації та підсумкової публікації використовуються відповідні форми оцінювання. Після завершення проекту можна виявити відношення до результатів проекту та непрямим способом виявити, чи всі учні засвоїли результати проектів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Перший урок: учням ставиться ключове питання: Що таке патріотизм? Ознайомлення учнів з жанровою особливістю українських народних дум, з їх класифікацією та тематикою; демонстрація презентації, буклетів. Вчитель бере дозвіл у батьків на використання учнями інтернету.
• Другий урок: ознайомлення школярів з ідейно-художнім змістом народної думи «Маруся Богуславка», визначення її тематики, особливостей композиції та проблематики.

Ставляться тематичні питання: Яка тема народної думи «Маруся Богуславка»? Яка ідея твору? Обєднання школярів у малі групи. Їм пропонується створити презентації, учнівські блоги.

• Третій- четвертий урок: Аналіз образу української полонянки Марусі, її сміливий, героїчний вчинок.

Учням ставляться змістові питання: Що свідчить про відданість дівчини своєму народові? Чи схожа доля Марусі та Роксолани? Маруся Богуславка: патріотка чи зрадниця? Перегляд презентацій, робота з таблицями «З-Х-Д».Заповнення учнями форми оцінювання звіту та форму оцінювання портфоліо дослідницької роботи Презентація проекту

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Оксана Харченко

Фах, навчальний предмет

вчитель української мови

Навчальний заклад

Криворізька загальоосвітня школа I-III ступенів №117

Місто\село, район, область

м. Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

Місце роботи Криворізька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 117 телефон: 38-44-21

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

25.11.2013 - 07.12.2013

Місце проведення тренінгу

Дніпропетровська обл., м. Кривий Ріг, Криворізька Тернівська гімназія

Тренери

Іванова Дарія Володимирівна