Відмінності між версіями «Портфоліо Хрущ Олександри Михайлівни для учнів 7 класу з інформатики за темою "Світ комп'ютерних мереж"»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
(→Оцінювання) |
||
| Рядок 27: | Рядок 27: | ||
=Оцінювання= | =Оцінювання= | ||
| − | Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми. На початку проекту оцінювання проводиться у вигляді опитування з теми "Комп'ютерні мережі" аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють.Крім цього учні заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1neKckGm3g4Kjw4Mq2RyW-jkkBJs8GQ_7fxU64NTmS3w/edit З-Х-Д таблиці] Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися та організації [https://docs.google.com/document/d/1HN7KHhuOpggs6BblTk3gdlH3Y2obttryXkeWmk_MZJc/edit діаграми]. На основі цих даних визначаємо наявність необхідного рівня знань та умінь, а також навчальних потреб учнів. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти. Також можна проводити оцінювання роботи учнів у групах та визначати проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, призводячи дітей до поставленої мети проекту. Наприкінці роботи проводимо | + | Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми. На початку проекту оцінювання проводиться у вигляді опитування з теми "Комп'ютерні мережі" аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють.Крім цього учні заповнюють таблицю [https://docs.google.com/document/d/1neKckGm3g4Kjw4Mq2RyW-jkkBJs8GQ_7fxU64NTmS3w/edit З-Х-Д таблиці] Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися та організації [https://docs.google.com/document/d/1HN7KHhuOpggs6BblTk3gdlH3Y2obttryXkeWmk_MZJc/edit діаграми]. На основі цих даних визначаємо наявність необхідного рівня знань та умінь, а також навчальних потреб учнів. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти. Також можна проводити оцінювання роботи учнів у групах та визначати проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, призводячи дітей до поставленої мети проекту. Наприкінці роботи проводимо [https://docs.google.com/document/d/156tXLrDM39V0dGrRA9Nt_iJZPgJkJuSmpbK9eiAFCmI/edit оцінювання учнівського блогу]. Крім того, проводиться підсумкове обговорення проекту з метою оцінювання результатів дослідження. Після завершення проекту можна використати [https://docs.google.com/forms/d/1j50wZ4E0MqMU2WyAijNEBtSmRExrMsAETjJtbpTfTRo/viewform опитувальник для учнів 7 класу] щоб виявити чи всі учні засвоїли матеріал дослідження в проекті. |
*[https://docs.google.com/document/d/11GKK8KerfpTAU-I-A4DjIO82IC_ovavkgtY73ACo2YY/edit Самооцінювання учнів] | *[https://docs.google.com/document/d/11GKK8KerfpTAU-I-A4DjIO82IC_ovavkgtY73ACo2YY/edit Самооцінювання учнів] | ||
| − | |||
| − | |||
*[https://docs.google.com/document/d/15OJRtG_qj_M0sWcwRrlcgFHr7-DlTp0hFse17ujErog/edit Оцінювання учнівської презентації] | *[https://docs.google.com/document/d/15OJRtG_qj_M0sWcwRrlcgFHr7-DlTp0hFse17ujErog/edit Оцінювання учнівської презентації] | ||
Версія за 23:02, 5 грудня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Світ компютерних мереж.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика - освновний
Українська мова, математика - другорядний.
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту
Навчальний проект з інформатики для учнів 7 класу з теми: "Комп'ютерні мережі"
В результаті роботи над проектом учні ознайомляться з поняттям комп’ютерні мережі та їх видами. Дізнаються який новий етап у розвитку зовнішніх засобів інтелектуальної діяльності, пізнання та спілкування видозмінили комп'ютерні мережі між людьми.
Проект сприяє розвивати інтерес до уроків інформатики, уміння користуватися комп'ютером, ініціативу та творчість; виховує любов до предметів, бережне ставлення до шкільного майна, почуття відповідальності.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання
Оцінювання учнів проводиться у продовж всієї навчальної теми. На початку проекту оцінювання проводиться у вигляді опитування з теми "Комп'ютерні мережі" аби зрозуміти якими знаннями з даної теми учні вже володіють.Крім цього учні заповнюють таблицю З-Х-Д таблиці Знаємо-Хочемо дізнатися-Дізналися та організації діаграми. На основі цих даних визначаємо наявність необхідного рівня знань та умінь, а також навчальних потреб учнів. Впродовж роботи над проектом доцільно застосувати само- та взаємооцінювання, аби зрозуміти чи правильний шлях для вирішення проблеми обрали діти. Також можна проводити оцінювання роботи учнів у групах та визначати проміжні результати роботи над проектом. На основі отриманих даних учитель може дещо змінювати завдання, призводячи дітей до поставленої мети проекту. Наприкінці роботи проводимо оцінювання учнівського блогу. Крім того, проводиться підсумкове обговорення проекту з метою оцінювання результатів дослідження. Після завершення проекту можна використати опитувальник для учнів 7 класу щоб виявити чи всі учні засвоїли матеріал дослідження в проекті.
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Олександра Хрущ
Фах, навчальний предмет
вчитель інформатики
Місце роботи
Криворізька загальоосвітня школа I-III ступенів №117
Місто\село, район, область
м. Кривий Ріг, Тернівський район, Дніпропетровська область
Контактні дані
sh.shura90@mail.ru
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
- 25.11.2013 - 07.12.2013
Місце проведення тренінгу
Дніпропетровська обл., м. Кривий Ріг, Криворізька Тернівська гімназія
Тренер
Іванова Дарія Володимирівна
