Відмінності між версіями «Портфоліо Дроздової Ірини з теми "Жива природа. Рослини."»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
Рядок 10: | Рядок 10: | ||
3 клас, вік 8-9 років | 3 клас, вік 8-9 років | ||
− | =Стислий опис проекту | + | =Стислий опис проекту = |
"Змагання Квасолинок" почалося! Давайте позмагаємося з нашими командами, щоб дізнатися, яка команда зможе виростити найвищу рослину. Починаючи з рівних стартових умов (насіння, час посадки) три команди з нашого класу мають спроектувати і провести експеримент з вирощування квасолі, для того щоб разом виявити найкращі умови для їх вирощування. Учні узагальнюють інформацію щодо вирощування квасоі у інформаційному бюлетені, який описує їх групові проекти, розроблений та впроваджений план та деякі додаткові факти щодо квасолі. | "Змагання Квасолинок" почалося! Давайте позмагаємося з нашими командами, щоб дізнатися, яка команда зможе виростити найвищу рослину. Починаючи з рівних стартових умов (насіння, час посадки) три команди з нашого класу мають спроектувати і провести експеримент з вирощування квасолі, для того щоб разом виявити найкращі умови для їх вирощування. Учні узагальнюють інформацію щодо вирощування квасоі у інформаційному бюлетені, який описує їх групові проекти, розроблений та впроваджений план та деякі додаткові факти щодо квасолі. | ||
Версія за 17:14, 29 листопада 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Жива природа. Рослини
Основний та другорядні навчальні предмети
Я і Україна (природознавство)
Вік учнів, клас
3 клас, вік 8-9 років
Стислий опис проекту
"Змагання Квасолинок" почалося! Давайте позмагаємося з нашими командами, щоб дізнатися, яка команда зможе виростити найвищу рослину. Починаючи з рівних стартових умов (насіння, час посадки) три команди з нашого класу мають спроектувати і провести експеримент з вирощування квасолі, для того щоб разом виявити найкращі умови для їх вирощування. Учні узагальнюють інформацію щодо вирощування квасоі у інформаційному бюлетені, який описує їх групові проекти, розроблений та впроваджений план та деякі додаткові факти щодо квасолі.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Ірина