Версія за 21:40, 9 листопада 2013

Назва навчальної теми

Роман Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?":проблема життєвого вибору

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українська література. Інформатика. Технологія

Вік учнів, клас

15 -16 років, 10 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Учні узагальнюють матеріал, вивчений протягом декількох уроків, визначають основні проблеми роману, дають їм оцінку з погляду сучасності, створюють комп’ютерну презентацію, вікі-статтю.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж всієї роботи над проектом, щоб допомогти учням розвивати навички мислення та навички 21 століття. Визначення попередніх знань учнів щодо теми дослідження відбувається під час заповнення учнями організаційної діаграми оцінювання та таблиці «ЗХД», контрольного списку роботи з джерелами інформації. Поточне оцінювання ґрунтується на формах оцінювання групових завдань, які попередньо записані вчителем. На кінцевому етапі роботи над проектом також оцінюються знання та вміння учнів: форма самооцінювання вікі- сторінки, форма оцінювання вікі- сторінки, контрольний список для оцінювання планування проекту, форму для оцінювання вміння роботи висновки, бланк самооцінювання результатів проекту.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Назва проекту

Роман Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?": проблема життєвого вибору. Погляд із ХХІ століття

Автори проекту

Тема дослідження

Чи має людина життєвий вибір?

Проблема дослідження

Добро і зло... Споконвіку точиться боротьба між цими протилежностями. І людині мало не щодня доводиться обирати, чому саме віддати перевагу. Цей вибір дуже складний ще й тому, що добро і зло здатні уживатися в одній людині, і що саме переможе — часом не знає вона сама.

   Часова відстань між подіями з роману Панаса Мирного і сьогоденням — величезна. Але є категорії вічні, що лишаються актуальними будь-коли. Хіба сьогодні перед нашими сучасниками не стоїть, наприклад, вибір: чесна бідність чи матеріальна забезпеченість, досягнута за допомогою криміналу? Або між духовним та матеріальним взагалі? Тож саме учні 10 класу після вивчення роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли…?» намагалися дати відповідь на ці вічні питання.

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Результати дослідження

]

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблема дослідження

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Результати дослідження

Висновки

   В ході дослідження ми намагалися відповісти на запитання: чи має людина життєвий вибір? Що найбільше впливає на становлення і формування характеру та світогляду людини?  

В ході нашої дослідницької роботи прийшли до висновку , що життя — річ бурхлива й непередбачувана, і щоб витримати в його швидкому потоці, потрібно бути сильним. Кажуть, що життя — це симфонія, вальс або й маленька п'єса. І, на жаль, диригента часто вибираємо не ми. Але кожен творить життя своє сам, вибираючи свій темп, свій розмір і свою мелодію. Зробили висновки, що одним із чудових засобів, який допоможе зробити наше життя кращим, є художня література. Саме вона словесними засобами моделює різні сторони дійсності, тобто впливає на нас, вчить бути добрими, щирими, приходити на допомогу один одному, а в деякій мірі краще зрозуміти, ким ми є.

      Осмислюючи твір Панаса Мирного, досліджуючи душевний світ літературного героя, ми навчилися визнавати перевагу духовного над матеріальним, усвідомлювати індивідуальну відповідальність людини за все, що з нею відбувається.
    Дуже хотілося б, щоб ми всі були здатними зробити правильний вибір на користь усього духовного, прекрасного, вічного. Хай не ламаються людські долі, і хай завжди буде вибір правильним як окремих людей, так і цілих народів. 
    Тож нехай порадою нам залишаються слова Панаса Мирного : «Коли можна, зроби так, моя доле, щоб усі мучені заспокоїлися, їх серце зазнало радості, обітри сльози гіркії, щоб люба усмішка заграла на веселому обличчі». 

]

Корисні ресурси

Висновки

Корисні ресурси

[[Категорія:

Назва проекту

Автори проекту

Тема дослідження

Проблема дослідження

Гіпотеза дослідження

Мета дослідження

Результати дослідження

Висновки

Корисні ресурси

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Ісаєнко Наталія Іванівна

Фах, навчальний предмет

Учитель української мови та літератури, українська література

Навчальний заклад

Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 88 імені О. Г. Зубарева Харківської міської ради Харківської області

Місто\село, район, область

Місто Харків, Орджонікідзевський район

Контактні дані

isaenko.natalya@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери