Відмінності між версіями «"Співіснування людини і тварини. Допомога один одному"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Проблема дослідження) |
(→Гіпотеза дослідження) |
||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
==Гіпотеза дослідження== | ==Гіпотеза дослідження== | ||
| + | |||
| + | Люди і тварини можуть співіснувати без ворожнечі, в мирі і злагоді. На жаль, люди не завжди це усвідомлюють. Ми, як найрозумніші істоти на Землі, несемо відповідальність за «братів наших менших». Тварини ідуть в світ людей з крайньої потреби – за допомогою. Людина ж втручається у життя тварин для власного задоволення. Полювання заради збагачення або слави. Діти, ще не зіпсовані жорстоким світом, які бачать несправедливе, жорстоке ставлення до природи з боку дорослих, стають на її захист. | ||
==Мета дослідження== | ==Мета дослідження== | ||
Версія за 15:17, 4 листопада 2013
Зміст
Назва проекту
«Сіроманець». Велич природи і добра. (За однойменною повістю М.Вінграновського)
Автори проекту
Учні 5 класу
Тема дослідження
Всі ми – діти природи
Проблема дослідження
Світ людей і світ природи взаємозалежний. Люди повинні розуміти значення природи і не завдавати їй шкоди.
Гіпотеза дослідження
Люди і тварини можуть співіснувати без ворожнечі, в мирі і злагоді. На жаль, люди не завжди це усвідомлюють. Ми, як найрозумніші істоти на Землі, несемо відповідальність за «братів наших менших». Тварини ідуть в світ людей з крайньої потреби – за допомогою. Людина ж втручається у життя тварин для власного задоволення. Полювання заради збагачення або слави. Діти, ще не зіпсовані жорстоким світом, які бачать несправедливе, жорстоке ставлення до природи з боку дорослих, стають на її захист.
