Відмінності між версіями «План вивчення теми "Електромагнітні коливання"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | |||
| + | Основним содержанием проекта является практическое применение математических формул колебаний для характеристики звука. Ученики должны научиться различать звуковые колебания по основным характеристикам звука и использовать приобретенные знания для применения их в реальных условиях. Ученики увидят реальный вид звуковых колебаний в мелодии Бетховена «Лунная соната». При этом ученики узнают чем характеризуются волны и как измерять эти характеристики. | ||
| + | Во время работы над проектом ученики используют математические формулы для нахождения основных величин характеризующих колебания, и усовершенствуют свои знания о них. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 10:04, 11 жовтня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Електромагнітні коливання
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Фізика, математика, музика та інформатика
Вік учнів, клас
9 клас, 15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Основним содержанием проекта является практическое применение математических формул колебаний для характеристики звука. Ученики должны научиться различать звуковые колебания по основным характеристикам звука и использовать приобретенные знания для применения их в реальных условиях. Ученики увидят реальный вид звуковых колебаний в мелодии Бетховена «Лунная соната». При этом ученики узнают чем характеризуются волны и как измерять эти характеристики. Во время работы над проектом ученики используют математические формулы для нахождения основных величин характеризующих колебания, и усовершенствуют свои знания о них.
