Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Магдич Світлана Петрівна версія 10»
Матеріал з Iteach WIKI
AStus (обговорення • внесок) (→Вдалі моменти) |
AStus (обговорення • внесок) (→Форма оцінювання прикладу учнівської роботи) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | + | Використовують різні форми та методи оцінювання вчителем. Проводиться самооцінка. | |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 09:42, 23 серпня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Використовуються міжпредметні зв'язки математики з фізикою, хімією, мистецтвом, зв'язок з життям, застосування в побуті. Розвиток просторової уваги учнів.
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Дуже вдало описано дії вчителя та учнів
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Використовують різні форми та методи оцінювання вчителем. Проводиться самооцінка.
