Версія за 11:38, 14 серпня 2013

Назва навчальної теми

Людина без книги, як криниця без води

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Українське читання, інформатика, історія

Вік учнів, клас

8 - 9 років, 3 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Навчальний проект з Українського читання призначений для учнів 3 класу, і виконується під час вивчення теми «Похвала книгам!». Виконуючи проект учні об`єднуються у групи для дослідження проблеми про те, які книги, і хто вони, де вони живуть, і які книги найдавніші. Вони здійснюють пошук інформації з різноманітних джерел, зокрема , інтернету . Аналізують, систематизують її, роблять свої висновки, які викладуть на учнівських презентаціях та на вікі-статтях.

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання відбувається упродовж усієї навчальної теми, щоб перевірити мислення учнів та їх міркування. Короткі розповіді учнів допомагають відслідковувати індивідуальні навчальні потреби учнів. Такі розповіді можуть також забезпечити інформацію про те, як учні розуміють певні поняття та використовуватися для повторного пояснення. Учитель використовує асоціативний кущ та З-Х-Д таблицю. Форма оцінювання презентацій використовується для того, щоб учні могли самостійно оцінити свої презентації попередньо до оцінки учителя. Форма оцінювання для блогу з розповіддю описує критерії для їх написання з різних точок зору, використовується під час написання розповідей учнями, а потім знову для оцінювання кінцевого продукту. Після завершення учнями їх міні-проектів, спеціальна форма зворотного зв’язку однокласників використовується для забезпечення отримання думок і оцінок однолітків. Учні використовують цю форму для того, щоб отримати зворотний зв'язок щодо своїх розповідей. Учні використовують цей зворотний зв'язок для перевірки своїх кінцевих продуктів. Учні використовують контрольний перелік запитань для вікі, щоб планувати та здійснювати моніторинг свого прогресу під час створення вікі. Відповіді учнів на Ключове запитання під час написання ними щоденників дає інформацію про те, як учні зуміли поєднати свою роботу у проекті з більш широкими поняттями. Прикінцеве оцінювання учитель здійснює за допомогою он-лайн опитувальника.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Учнівська вікі-стаття "Де живуть книги?" Опитувальник

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юлія Лабузова

Фах, навчальний предмет

учитель початкових класів

Навчальний заклад

Боромлянський НВК I-III ступенів – ДНЗ Тростянецької районної ради Сумської області

Місто\село, район, область

село Боромля, Тростянецький район, Сумська область

Контактні дані

labuzovaulya@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

12.08.2013 - 18.08.2013

Місце проведення тренінгу

Боромлянський навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа I-III ступенів - дошкільний навчальний заклад Тростянецької районної ради Сумської області

Тренери

Ніколаєнко Світлана Петрівна

Ніколаєнко Світлана Петрівна