Відмінності між версіями «7. Яцик Юлія Олегівна»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Стислий опис проекту)
(Стислий опис проекту)
Рядок 39: Рядок 39:
  
 
Даний проект дає можливість учням краще ознайомитися з традиціями українського народу, зокрема з писанкою. Учні об’єднаються в групи дослідників, ерудитів та дизайнерів.  Цей проект дасть можливість їм зрозуміти, що незважаючи ні на що, традиція писання писанок не загинула і сьогодні стократно відроджується на нашій Землі, приваблює нових прихильників, засвідчує про невмирущу силу прабатьківської віри, підтверджує правдивість старої легенди. При  веденні пошукової роботи, діти зрозуміють,що багато з давніх збірок і замальовок загинуло під час воєн, свідомо було знищено українофобами або вивезено за кордон. Це дасть їм можливість краще зрозуміти цінність символу України – писанки.
 
Даний проект дає можливість учням краще ознайомитися з традиціями українського народу, зокрема з писанкою. Учні об’єднаються в групи дослідників, ерудитів та дизайнерів.  Цей проект дасть можливість їм зрозуміти, що незважаючи ні на що, традиція писання писанок не загинула і сьогодні стократно відроджується на нашій Землі, приваблює нових прихильників, засвідчує про невмирущу силу прабатьківської віри, підтверджує правдивість старої легенди. При  веденні пошукової роботи, діти зрозуміють,що багато з давніх збірок і замальовок загинуло під час воєн, свідомо було знищено українофобами або вивезено за кордон. Це дасть їм можливість краще зрозуміти цінність символу України – писанки.
Учня за допомогою методів проектові розглянуть основні питання з історії виникнення пи-санки, регіональні особливості виконання писанок, видами писанок, елементарні символи, які ви-користовуються як окремо та в складі орнаментальних композицій.
+
Учні за допомогою методів проектів розглянуть основні питання з історії виникнення писанки, регіональні особливості виконання писанок, видами писанок, елементарні символи, які використовуються як окремо та в складі орнаментальних композицій.
Учня будуть виконувати пошук необхідної інформації в мережі Інтернет та оформлювати результати своєї роботи у вигляді мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеню чи газети.
+
Учні будуть виконувати пошук необхідної інформації в мережі Інтернет та оформлювати результати своєї роботи у вигляді мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеню чи газети.
 
Також учні випробуються свої вміння в створенні ескізу майбутньої писанки, яку вони будуть виготовляти на наступних заняттях.
 
Також учні випробуються свої вміння в створенні ескізу майбутньої писанки, яку вони будуть виготовляти на наступних заняттях.
 
Продуктом діяльності учнів будуть: мультимедійна презентація або інформаційний бюлетень чи газета; ескізи орнаментальних композицій на писанках.
 
Продуктом діяльності учнів будуть: мультимедійна презентація або інформаційний бюлетень чи газета; ескізи орнаментальних композицій на писанках.

Версія за 11:13, 24 липня 2013

Про мене

Живу в чудесному гірському краю Працюю вчителем початкових класів. Дуже люблю природу.

Мої блоги

Рефлексія

Блог проекту

Мій внесок

[Мої файли]

Мої закладки

Мої захоплення

Назва навчальної теми

«Народні обряди та звичаї. Мистецтво писанки».

Назва проекту

О, писанко! Ти символ України, Любові й миру вірна берегиня…

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Образотворче мистецтво, читання.

Вік учнів, клас

4 клас, 8-9 років

Стислий опис проекту

Даний проект дає можливість учням краще ознайомитися з традиціями українського народу, зокрема з писанкою. Учні об’єднаються в групи дослідників, ерудитів та дизайнерів. Цей проект дасть можливість їм зрозуміти, що незважаючи ні на що, традиція писання писанок не загинула і сьогодні стократно відроджується на нашій Землі, приваблює нових прихильників, засвідчує про невмирущу силу прабатьківської віри, підтверджує правдивість старої легенди. При веденні пошукової роботи, діти зрозуміють,що багато з давніх збірок і замальовок загинуло під час воєн, свідомо було знищено українофобами або вивезено за кордон. Це дасть їм можливість краще зрозуміти цінність символу України – писанки. Учні за допомогою методів проектів розглянуть основні питання з історії виникнення писанки, регіональні особливості виконання писанок, видами писанок, елементарні символи, які використовуються як окремо та в складі орнаментальних композицій. Учні будуть виконувати пошук необхідної інформації в мережі Інтернет та оформлювати результати своєї роботи у вигляді мультимедійної презентації або інформаційного бюлетеню чи газети. Також учні випробуються свої вміння в створенні ескізу майбутньої писанки, яку вони будуть виготовляти на наступних заняттях. Продуктом діяльності учнів будуть: мультимедійна презентація або інформаційний бюлетень чи газета; ескізи орнаментальних композицій на писанках.

План вивчення теми

План вивчення теми

План реалізації проекту

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Перед початком проведення проекту – вступне оцінювання за допомогою тесту. В процесі проведення я використовую «ЗХД» таблиці. Після закінчення проекту проведено оцінювання презентації.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Юлія Яцик

Фах, навчальний предмет

вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Орявська ЗОШ І-ІІІ ст.

Місто\село, район, область

с. Орява Сколівський район Львівської області

Контактні дані

с. Орява

Jazukjulia@gmail.com

0976710771

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

1 червня - 10 оипня 2013 р.

Місце проведення тренінгу

Верхньосиньовидненська ЗОШ І-ІІІ ст.

Тренери

Винник Ігор Богданович

Мозіль Олена Володимирівна