Відмінності між версіями «Обговорення:Портфолио "Розкажи про дію слів без вживання дієслів"»
(→ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ) |
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
||
| Рядок 24: | Рядок 24: | ||
=План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| − | План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання. | + | План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.<br>--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST) |
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| − | Стислий опис вдало сформульований. | + | Стислий опис вдало сформульований.<br>--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST) |
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
| − | Немає ідей для покращення | + | Немає ідей для покращення<br>--[[Користувач:VodolazskayaElena|VodolazskayaElena]] 13:50, 12 червня 2013 (EEST) |
=План оцінювання (графік і опис)= | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
Версія за 12:50, 12 червня 2013
ЯК ЗАЛИШАТИ КОМЕНТАРІ:
1.Увійдіть в вікі під власним логіном і паролем.
2. В режимі редагування увійдіть в відповідний розділ цієї статті, клацнувши на посилання ред. , що розташоване праворуч біля кожного розділу статті.
3. Внесіть свої коментарі у відповідний розділ.
4. Залишіть свій автоматичний підпис в кінці свого допису, натиснувши на кнопку Ваш підпис з часовою міткою (передостяння кнопка над вікном редагування).
5. Перегляньте свій допис, натиснувши на кнопку Попередній перегляд.
6. За потреби внесіть зміни до свого допису. Знову перегляньте його в Попередньому перегляді.
7. Якщо ваш допис виглядає, як ви очікували, натисніть на Зберегти сторінку.
8. Перейдіть до наступного розділу і внесіть свої коментарі, повторивши кроки 2-7 для кожного допису.
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
План створено грунтовно. Зрозумілі ключове, тематичні та змістові питання.
--VodolazskayaElena 13:50, 12 червня 2013 (EEST)
Вдалі моменти
Стислий опис вдало сформульований.
--VodolazskayaElena 13:50, 12 червня 2013 (EEST)
Ідеї для покращення
Немає ідей для покращення
--VodolazskayaElena 13:50, 12 червня 2013 (EEST)
План оцінювання (графік і опис)
Не дуже зрозуміле оцінювання у описі оцінювання.
Вдалі моменти
Вдало та грамотно створена Інструкція до складання презентації. Чудові презентації дітей.
Ідеї для покращення
В презентації учителя можна додати декілька слайдів: література, на які групи поділитись та які завдання пропонуються ожній крупі.
Приклад учнівської роботи
Сподобалось, що два приклади учнівських робіт
Вдалі моменти
Дуже цікаві та кольорові презентації учнів
Ідеї для покращення
Немає ідей для покращення
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Вдала форма оцінювання портфоліо.
Ідеї для покращення
Хотілося б побачити безпосередньо форму оцінювання презентацій дітей.
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Інші складові Портфоліо (документи)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Не бачу контрольного списку складових портфоліо, плану впровадження портфоліо
ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
Вдалі моменти
В цілому все зрозуміло
Ідеї для покращення
Вказати матеріали та ресурси проекту, програмне забезпечення
Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
Були дотримані
