Портфолио "Розкажи про дію слів без вживання дієслів"
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Вік учнів, клас
- 3 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 4 План вивчення теми (вставити файл)
- 5 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 6 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 7 Відомості про автора
- 8 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Тема Частини мови. Дієслово.
Українська мова в початковій школі, технології.
Вік учнів, клас
3 клас; 9 – 10 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект призначений для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів I-III ступенів. Назва теми з програми «Дієслово». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані в групи стосовно їх побажань та нахилів, виявлених в результаті попереднього опитування. На деяких уроках буде надаватися час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено захист учнівських міні-проектів. У процесі пошуку відповідей на проблемні й навчальні питання учні розвивають уміння точно вживати дієслова в усній і писемній мові. Під час роботи над проектом учні використовують знання із суміжних дисциплін, міжпредметні зв'язки, шукають більш ефективні шляхи розв'язку завдань проекту, вчаться мережному спілкуванню в Інтернеті, знайомляться з особливостями проектної методики навчання. Продукт діяльності учнів у проекті. На підсумковому уроці учні повинні продемонструвати знання, уміння й навички відповідно до вимог навчальної програми; пред'явити «підсумковий продукт» навчальних досліджень: презентації.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів за темою, над якою вони працюють. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів - оцінювання учнівських презентацій, виступів
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
o Учитель ознайомлює учнів та батьків з методом проектів, переконує їх в життєвій необхідності оволодіти навичками проектної діяльності. Публікація для батьків
o Учитель проводе опитування учнів з метою виявлення особистих нахилів кожного учня та об’єднання їх в групи.
o Учитель проводить додаткові заняття з учнями, які мають недостатні знання з теми.
o Учитель уточнює склад створених груп, демонструє власну презентацію проекту Презентація вчителя
, обговорює з учнями основні етапи роботи над проектом.
o Учні разом з учителем обговорюють тематичні питання:
Чи можлива мова людини без вживання дієслів?
Яким чином дієслово допомагає описати точно і правильно дію предмету?
Друга неділя реалізації проекту:
Учитель проводить спостереження за діяльністю учнів при підготовці власних проектів,
знайомить з оцінюванням презентації та надає консультації за потребами учнів. Учні вдома чи в шкільній бібліотеці аналізують різні джерела інформації з теми проекту, розробляють макети презентацій Інструкція до виконання презентації
.
Аргументують перед своїми однокласниками доцільність свого вибору.
Третя неділя реалізації проекту:
o Учні проводять презентацію власних проектів
Перша група «Теоретики» презентує свою роботу «Дієслово як частина мови» Презентація дітей 1
. В презентації подаються теоретичні відомості з теми «Дієслово».
Друга група «Практики» презентує свою роботу «В гостях у дієслова» Презентація дітей 2
. Увесь клас перевіряє свої знання з теми.
Учитель з учнями знову проводить обговорення Ключового питання проекту, проводить оцінювання продуктів проекту Форми оцінювання
. Проведення підсумкового опитування учнів «Підсумкова З-Х-Д схема» Таблиця ЗХД
.
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Андрієвська Олена Олександрівна
Фах, навчальний предмет
Вчитель початкових класів
Навчальний заклад
Заклад «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської міської ради»
Місто\село, район, область
Донецька область, Амвросіївський район, місто Амвросіївка
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
03.06.13 – 08.06.13р.
Місце проведення тренінгу
Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №4 Амвросіївської міської ради
Тренери
Близниченко Ася Вікторівна