Версія за 15:06, 10 червня 2013

Назва навчальної теми

Тема Частини мови. Дієслово.

Українська мова в початковій школі, технології.

Вік учнів, клас

3 клас; 9 – 10 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект призначений для учнів 3 класу загальноосвітніх навчальних закладів I-III ступенів. Назва теми з програми «Дієслово». Проект буде реалізовуватись паралельно з виконанням основної учбової програми. В межах реалізації проекту учні класу будуть об’єднані в групи стосовно їх побажань та нахилів, виявлених в результаті попереднього опитування. На деяких уроках буде надаватися час для представлення результату діяльності кожної з груп, а на підсумковому уроці з теми буде проведено захист учнівських міні-проектів. У процесі пошуку відповідей на проблемні й навчальні питання учні розвивають уміння точно вживати дієслова в усній і писемній мові. Під час роботи над проектом учні використовують знання із суміжних дисциплін, міжпредметні зв'язки, шукають більш ефективні шляхи розв'язку завдань проекту, вчаться мережному спілкуванню в Інтернеті, знайомляться з особливостями проектної методики навчання. Продукт діяльності учнів у проекті. На підсумковому уроці учні повинні продемонструвати знання, уміння й навички відповідно до вимог навчальної програми; пред'явити «підсумковий продукт» навчальних досліджень: презентації.

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту: - виявлення готовності учнів до проектної діяльності та визначення сподівань учнів від проектної діяльності; - діагностування початкового рівня володіння ІКТ учнями; - діагностування початкових знань учнів з даної теми; - оцінювання Інтернет ресурсів, які будуть використовуватись в межах проекту. Впродовж роботи над проектом: - виявлення рівня обізнаності в використанні проектних технологій; - діагностування рівня компетентності учнів за темою, над якою вони працюють. Наприкінці роботи над проектом: - оцінювання рівня виконання групових проектів - оцінювання учнівських презентацій, виступів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

o Учитель ознайомлює учнів та батьків з методом проектів, переконує їх в життєвій необхідності оволодіти навичками проектної діяльності.

o Учитель проводе опитування учнів з метою виявлення особистих нахилів кожного учня та об’єднання їх в групи. o Учитель проводить додаткові заняття з учнями, які мають недостатні знання з теми. o Учитель уточнює склад створених груп, демонструє власну презентацію проекту Презентація вчителя
, обговорює з учнями основні етапи роботи над проектом. o Учні разом з учителем обговорюють тематичні питання: Чи можлива мова людини без вживання дієслів? Яким чином дієслово допомагає описати точно і правильно дію предмету? Друга неділя реалізації проекту: Учитель проводить спостереження за діяльністю учнів при підготовці власних проектів, знайомить з оцінюванням презентації та надає консультації за потребами учнів. Учні вдома чи в шкільній бібліотеці аналізують різні джерела інформації з теми проекту, розробляють макети презентацій. Аргументують перед своїми однокласниками доцільність свого вибору. Третя неділя реалізації проекту: o Учні проводять презентацію власних проектів Перша група «Теоретики» презентує свою роботу «Дієслово як частина мови» Презентація дітей 1
. В презентації подаються теоретичні відомості з теми «Дієслово». Друга група «Практики» презентує свою роботу «В гостях у дієслова» Презентація дітей 2
. Увесь клас перевіряє свої знання з теми. Учитель з учнями знову проводить обговорення Ключового питання проекту, проводить оцінювання продуктів проекту. Проведення підсумкового опитування учнів «Підсумкова З-Х-Д схема» Таблиця ЗХД
.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Андрієвська Олена Олександрівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель початкових класів

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери