Відмінності між версіями «Портфоліо Семухи Віри з теми "Чи все що ми їмо корисне?"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Оцінювання (стислий опис і інструменти))
(Відомості про автора)
Рядок 34: Рядок 34:
 
=Відомості про автора=
 
=Відомості про автора=
 
==Ім'я, прізвище==
 
==Ім'я, прізвище==
 +
 +
Віра Семуха
  
  
 
==Фах, навчальний предмет==
 
==Фах, навчальний предмет==
  
 +
Вчитель біології
  
 
==Навчальний заклад==
 
==Навчальний заклад==
 +
 +
Середня загальноосвітня  з профільними класами школа №8
  
 
==Місто\село, район, область==
 
==Місто\село, район, область==
 +
 +
м. Жовті Води, Дніпропетровська область
  
 
==Контактні дані==
 
==Контактні дані==
 +
 +
Virasem1961@gmail.com
  
 
=Відомості про тренінг=
 
=Відомості про тренінг=

Версія за 16:10, 3 червня 2013


Назва навчальної теми

Чи все , що ми їмо -корисне?

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Біологія

Вік учнів, клас

12років, 7 клас

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Проект реалізується в 7 класі за темою «Чи все , що ми їмо-корисне?». Учні здійснюють дослідження, використовуючи підручник з біології, науково- популярні книги, Інтернет – ресурси. Проект розрахований на чотири 45-хвилиних уроки . На першому уроці вчитель ставить завдання учням, проводить опитування за допомогою Т -таблиці, формує групи для роботи над проектом, демонструє презентацію з Основними, Тематичними і Змістовними запитаннями, ставить перед групами учнів конкретні завдання. Група складається з 4-5 учнів (журналіста, науковці, лікарі, біологи). Кожна група має своє Тематичне запитання для реалізації і одне додаткове завдання для всіх .Захист презентацій або відбувається на 4 уроці.

Публікація про метод проектів

Презентація ідей проекту

План вивчення теми (вставити файл)

План вивчення теми

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

На початку проекту необхідно провести опитування для визначення початкового рівня знань учнів, потреб учнів у знаннях, що допоможуть розуміти навколишній світ. За допомогою метода «Т- таблиця» виявляємо рівень підготовленості учнів до даної теми. Необхідно продумати план проекту разом з учнями, навчити учнів використовувати контрольний список для створення презентацій. Продумати, як забезпечити учнів необхідною інформацією, надати перелік питань для пошуку в Інтернеті. Спрямовувати процес виконання проекту за допомогою консультацій, тестування, ознайомлення учнів із критеріями оцінювання їх роботи. Навчити учнів здійснювати самостійну оцінку свого власного прогресу у навчанні. Кінцевим результатом роботи кожної групи повинен бути якісний продукт ( презентація)і учні повинні знати критерії оцінювання кожного з видів роботи за формою оцінювання. В кінці роботи над проектом здійснюється самооцінювання за Формою самооцінювання. Впродовж роботи доцільно використовувати Онлайн опитувальник знань учнів

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Віра Семуха


Фах, навчальний предмет

Вчитель біології

Навчальний заклад

Середня загальноосвітня з профільними класами школа №8

Місто\село, район, область

м. Жовті Води, Дніпропетровська область

Контактні дані

Virasem1961@gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери