Відмінності між версіями «Правила дорожнього руху»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 13: | Рядок 13: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні 3 класу зроблять мініпроекти, метою яких практичне оволодіння знань з ПДР, акцент робиться на дорожніх знаках та безпеці пішоходів, знання закріплюються під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характер. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є казки, малюнки, мультфільми. | ||
| + | |||
| + | Для досягнення цієї мети клас поділено на дві групи. Перша група «знавці » шукає відповідь на запитання: «Як правильно переходити дорогу? Навіщо потрібні дорожні знаки?Чому необхідно знати та дотримуватись правил дорожнього руху?». Друга група «туристи» створюють міні-проекти (малюнки) «Безпека на дорозі». | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 12:34, 30 травня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Правила дорожнього руху (дорожні знаки)
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний: Основи здоров’я
Другорядні: малювання, інформатика, психологія
Вік учнів, клас
3 клас, 8-9 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 3 класу зроблять мініпроекти, метою яких практичне оволодіння знань з ПДР, акцент робиться на дорожніх знаках та безпеці пішоходів, знання закріплюються під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характер. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є казки, малюнки, мультфільми.
Для досягнення цієї мети клас поділено на дві групи. Перша група «знавці » шукає відповідь на запитання: «Як правильно переходити дорогу? Навіщо потрібні дорожні знаки?Чому необхідно знати та дотримуватись правил дорожнього руху?». Друга група «туристи» створюють міні-проекти (малюнки) «Безпека на дорозі».
