Відмінності між версіями «Обговорення:Навчальний проект "Від камінця до ноутбука"»
Анелина (обговорення • внесок) (→Моє враження від проекту: нова тема) |
Анюта (обговорення • внесок) |
||
Рядок 5: | Рядок 5: | ||
Дуже уважно передивилася всі матеріали до проекту. Але щоб вчитель сам з учнями створений музей історії ОТ - це радзинка!. І такого музею на Україні більше немає. Я в захваті. Окрім цього всім бажаю передивитись матеріали по роботі над проектом, учнівські роботи та розробки вчителя. Проект мені дуже сподобався. | Дуже уважно передивилася всі матеріали до проекту. Але щоб вчитель сам з учнями створений музей історії ОТ - це радзинка!. І такого музею на Україні більше немає. Я в захваті. Окрім цього всім бажаю передивитись матеріали по роботі над проектом, учнівські роботи та розробки вчителя. Проект мені дуже сподобався. | ||
− | Вчитель | + | Вчитель Cтеценко І. |
== Моє враження від проекту == | == Моє враження від проекту == |
Версія за 16:57, 5 березня 2011
Вітаємо новий проект на Вікі! Цікава ідея, значна робота, що об'єднала вчителів і учнів. Але за вимогами конкурсу слід показати ефективність використання ІКТ. Впевнена, що Ваші учні у процесі роботи над проектом створювали онлай ресурси, лишилось лише додати до опису посилання. Можливо це буде віртуальний музей (фотоальбом засобами пікасси, блог тощо), онлайн календар подій і т.і. З повагою, Кузьмінська Олена--Olena K. 09:40, 5 березня 2011 (UTC)
Це щось геть нове!!!!
Дуже уважно передивилася всі матеріали до проекту. Але щоб вчитель сам з учнями створений музей історії ОТ - це радзинка!. І такого музею на Україні більше немає. Я в захваті. Окрім цього всім бажаю передивитись матеріали по роботі над проектом, учнівські роботи та розробки вчителя. Проект мені дуже сподобався. Вчитель Cтеценко І.
Моє враження від проекту
Я працюю вчителем інформатики 6 років. Мені завжди важко розповідати дітям тему про історію створення обчислювальної техніки, та й діти не дуже хочуть слухать важкий до сприйняття матеріал. Але проект, який я передивилася мене вразив. Вчитель не лише напрацював матеріал по темі, але ще й зробив разом з учнями музей. Про такий музей я до цього не чула і нажаль сама не здогадалась його створити. Дуже цікаво мені було передивитись підготовку проектної діяльності учнів. В цьому році я викладала курс проектування, діти важко його сприймали і не все розуміли. Я побачила новий підхід до викладання свого предмета. Наочність - це найкращій спосіб продемонструвати дитині те, що ми так довго розповідаємо. Нащастя я живу в м.Миколаєві і в найближчий час сподіваюся відвідати цей музей. Шарунова Анелина.