Відмінності між версіями «Портфоліо до вивчення теми квадратична функція»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (вставити файл)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Стислий опис проекту учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів алгоритм побудови параболи знаходять проміжки зростання та спадання знакосталості | =Стислий опис проекту учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів алгоритм побудови параболи знаходять проміжки зростання та спадання знакосталості | ||
| − | =Оцінювання | + | =Оцінювання= |
| + | оцінюється кожна з чотирьох груп що готували презентаціі та учні що відповідали біля дошки іпрацювали по карточках | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 17:11, 17 квітня 2013
Зміст
Назва навчальної теми
Квадратична функція
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Алгебра
Вік учнів, клас
15 років 9 клас
=Стислий опис проекту учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів алгоритм побудови параболи знаходять проміжки зростання та спадання знакосталості
План вивчення теми
=Стислий опис проекту учні вивчають властивості функціі залежність графіка від параметрів алгоритм побудови параболи знаходять проміжки зростання та спадання знакосталості
Оцінювання
оцінюється кожна з чотирьох груп що готували презентаціі та учні що відповідали біля дошки іпрацювали по карточках
