Відмінності між версіями «We are Ukrainians»
(Замінено вміст на « == Про мене == == Мої блоги == == Мій внесок == ''Мої проекти'' We are Ukrainians ''Мої закладки'' =...») |
(Скасування редагування № 387958 користувача Кваша Тетяна Георгіївна ([[User talk:Кваша Тетяна Георгіїв...) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
==Мої захоплення== | ==Мої захоплення== | ||
[[Категорія:10 версія]] | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | =Назва навчальної теми= | ||
| + | We are Ukrainians | ||
| + | |||
| + | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | Основний предмет: англійська мова. | ||
| + | Додаткові предмети: географія, історія, інформатика. | ||
| + | |||
| + | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 5 клас, 10-12 років | ||
| + | |||
| + | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Учні 5 класу розроблять проект «We are Ukrainians», метою якого є вдосконалення мовленнєвих компетенцій з усіх аспектів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання та письма), що відбувається під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характеру, які потребують використання англійської мови як засобу спілкування. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є спеціальна література, матеріали преси, Інтернету, опитування (surveys) різних груп респондентів. | ||
| + | Для досягнення цієї мети клас поділено на чотири групи. Перша група «географи» шукає відповідь на запитання (діалогічне мовлення): «Географічне положення України». Друга група «історики» розкриває питання «Історія Батьківщини». Третя група «екскурсоводи» створює буклет «Визначні міста України». Четверта група розробляє презентацію «Ми – українці» | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B7Eh4Xt9R8CHQmQ3ZE9oeVlfNUk/edit] | ||
| + | |||
| + | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
| + | |||
| + | =Відомості про автора= | ||
| + | ==Ім'я, прізвище== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Фах, навчальний предмет== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Навчальний заклад== | ||
| + | |||
| + | ==Місто\село, район, область== | ||
| + | |||
| + | ==Контактні дані== | ||
| + | |||
| + | =Відомості про тренінг= | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Дати проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Місце проведення тренінгу== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Тренери== | ||
| + | |||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
| + | [[Категорія: 10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: НП "Відкритий світ"]] | ||
| + | [[Категорія:Банк проектів]] | ||
Версія за 19:24, 7 квітня 2013
Зміст
- 1 Про мене
- 2 Мої блоги
- 3 Мій внесок
- 4 Мої захоплення
- 5 Назва навчальної теми
- 6 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 7 Вік учнів, клас
- 8 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 9 План вивчення теми (вставити файл)
- 10 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 11 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 12 Відомості про автора
- 13 Відомості про тренінг
Про мене
Мої блоги
Мій внесок
Мої проекти We are Ukrainians
Мої закладки
Мої захоплення
Назва навчальної теми
We are Ukrainians
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основний предмет: англійська мова. Додаткові предмети: географія, історія, інформатика.
Вік учнів, клас
5 клас, 10-12 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні 5 класу розроблять проект «We are Ukrainians», метою якого є вдосконалення мовленнєвих компетенцій з усіх аспектів мовленнєвої діяльності (аудіювання, говоріння, читання та письма), що відбувається під час опрацювання тематичного матеріалу в різноманітних вправах комунікативного характеру, які потребують використання англійської мови як засобу спілкування. Доцільним є пошук та аналіз великої кількості інформації, джерелом якої є спеціальна література, матеріали преси, Інтернету, опитування (surveys) різних груп респондентів. Для досягнення цієї мети клас поділено на чотири групи. Перша група «географи» шукає відповідь на запитання (діалогічне мовлення): «Географічне положення України». Друга група «історики» розкриває питання «Історія Батьківщини». Третя група «екскурсоводи» створює буклет «Визначні міста України». Четверта група розробляє презентацію «Ми – українці»
