Відмінності між версіями «Портфоліо Зацаринної Наталії з теми "Здоровим бути модно"»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 18: | Рядок 18: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | |||
| + | На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи заповняються листки самооцінювання (Критерії самооцінювання) та взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи), створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами. Відбувається оцінювання оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування), оцінювання вміння брати участь в обговореннях (Форма оцінювання участі в обговореннях), повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів). | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 16:45, 31 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Здоровим бути модно
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Основи здоров'я, сходинки до інформатики, фізична культура
Вік учнів, клас
3 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Проект для учнів 3 класу предмету основи здоров'я з теми "Фізична складова здоров'я" (7 годин) розглядає значення активного відпочинку для покращення здоров'я. Метою проекту є дослідження дотримання режиму дня на успішність в школі. пропаганда активного відпочинку, довести необхідність занять спортом, здорового харчування, дотримання режиму дня і відмови від шкідливих звичок. Виконуючи проект, учні зможуть самостійно шукати, опрацьовувати, узагальнювати і аналізувати отриману інформацію про здоровий спосіб життя. Кожна дитина розробляє власний режим дня та ознайомлює із ним свою сім'ю. отримає необхідний багаж знань про те, що необхідно для збереження здоров'я. Отримані знання зможуть свідомо використовувати в подальшому.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
На початку проекту проводиться: діагностика навчальних потреб учнів (Таблиця З-Х-Д) діагностика рівня їх фактичних знань з теми (Опитувальник). Враховуючи вимови стандарту, створюються критерії оцінювання майбутніх робіт учнів, за якими буде відбуватися контроль в групах. Перед початком роботи учні знайомляться з даними критеріями. В ході роботи групи обговорюють отримані результати, звіряються із критеріями. Після завершення роботи заповняються листки самооцінювання (Критерії самооцінювання) та взаємооцінювання (Форма оцінювання виконання колективної роботи), створюється учнівський блог, який відображає результати досліджень і зроблені висновки. Проводиться урок-конференція, на якому заслуховуються виступи учнів із виконаними роботами. Відбувається оцінювання оцінювання рівня знань учнів з теми (Тестування), оцінювання вміння брати участь в обговореннях (Форма оцінювання участі в обговореннях), повноти виступів (Форма оцінювання повноти виступів).
