Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Димової Вікторії з теми "Чи розуміють тварини одна одну?"»
Матеріал з Iteach WIKI
(→План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)) |
(→Приклад учнівської роботи) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
+ | Учитель передбачив різні форми демонстрації підсумків роботи у проекті, що не ущемляє права дітей в самореалізації. Подібна робота передбачає роботу в групі - для учнів молодших класів вона оптимальна. - | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== |
Поточна версія на 16:57, 29 березня 2013
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Тема дуже цікава для учнів даного віку. Вона розкриває їх кругозір та любов до тварин, дає можливість обміркувати тему: "Чи розуміють тварини одна одну?". Дуже гарно була поставлена задача виконання цієї роботи. Тема - жива і разностороння. Дякую, за таку чудову ідею!
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Учитель передбачив різні форми демонстрації підсумків роботи у проекті, що не ущемляє права дітей в самореалізації. Подібна робота передбачає роботу в групі - для учнів молодших класів вона оптимальна. -