Відмінності між версіями «Портфоліо Олійник Наталії з теми: Будова речовини»
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
Навчальна програма для учнів 7 класів | Навчальна програма для учнів 7 класів | ||
| + | |||
Назва теми: «Будова речовин» | Назва теми: «Будова речовин» | ||
| + | |||
В ході проекту учні називають агрегатнi стани речовини, одиницi маси тiла, густини речовини; | В ході проекту учні називають агрегатнi стани речовини, одиницi маси тiла, густини речовини; | ||
наводить приклади кристалiчних i аморфних тiл, прояву дифузiї в газах i рiдинах; | наводить приклади кристалiчних i аморфних тiл, прояву дифузiї в газах i рiдинах; | ||
Версія за 17:04, 27 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Будова речовин
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
інформатика, технології
Вік учнів, клас
12-13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальна програма для учнів 7 класів
Назва теми: «Будова речовин»
В ході проекту учні називають агрегатнi стани речовини, одиницi маси тiла, густини речовини; наводить приклади кристалiчних i аморфних тiл, прояву дифузiї в газах i рiдинах; розрiзняють кристалiчнi й аморфнi тiла, атом i молекулу; формулюють основнi положення атомно-молекулярного вчення про будову речовини, означення густини речовини, записує її формулу; може описати особливостi руху атомiв i молекул речовини в рiзних агрегатних станах, залежнiсть лiнiйних розмiрiв твердих тiл вiд температури, ядерну модель атома; обґрунтувують залежнiсть швидкостi руху атомiв i молекул вiд температури; характеризують ознаки тiл у рiзних агрегатних станах, явище дифузiї, залежнiсть лiнiйних розмiрiв твердих тiл вiд температури; пояснують атомно-молекулярну будову речовини в рiзних агрегатних станах, дослiднi факти, що пiдтверджують рух i взаємо- дiю мiкрочастинок речовини; порiвнюють фiзичнi властивостi тiл у рiзних агрегатних станах; спостерiгають явище дифузiї в газах i рiдинах; вимiрюють масу тiла, густину речовини; користуються терезами, роблять висновки про залежнiсть плину явища дифузiї вiд температури; дотримуються правил зважування тiл на терезах; розв’язують задачi, застосовуючи формулу густини, залежнiсть лiнiйних розмiрiв твердих тiл вiд температури.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Наталія Олійник
Фах, навчальний предмет
учитель фізики иа інформатики
Навчальний заклад
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7
Місто\село, район, область
місто Харків
Контактні дані
електронна пошта natalioleynik1984@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
25-29 березня 2013 року
Місце проведення тренінгу
Харківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №10 Харківської міської ради Харківської області
Тренери
Фесенко Олена Вікторівна Токар Андрій Михайлович
