Відмінності між версіями «Здорова дитина здорова країна»
SA777 (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
SA777 (обговорення • внесок) (→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
||
| Рядок 19: | Рядок 19: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | План оцінювання: | ||
| + | 1. До початку проекту оцінити готовність учнів до проектної діяльності, визначити їх інтереси й уподобання. | ||
| + | 2. Упродовж проекту регулярно оцінювати діяльність учнів і оперативно корегувати її. | ||
| + | 3. Оцінювання готових проектів згідно з критеріями. | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 13:52, 27 березня 2013
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Вища нервова та психічна діяльність людини
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
біологія,основи здоров'я,інформатика
Вік учнів, клас
15 років, 9 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Учні проводитимуть пошук цікавих історичних фактів та статистичних даних про складові здоров’я, здійснюватимуть діагностичні дослідження з питань соматичного та психологічного здоров’я пУчні досліджуватимуть основні положення законодавства України, щодо проблем здоров’я, підлітків. У результаті проекту учні розроблять ресурси: • буклет з назвою «Наше здоров’я – в наших руках» та розповсюдять його серед старшокласників; • презентацію про взаємозв’язок психічного та соматичного здоров’я . Ціль проекту - пропаганда здорового способу життя серед учнів.
План вивчення теми (вставити файл)
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
План оцінювання: 1. До початку проекту оцінити готовність учнів до проектної діяльності, визначити їх інтереси й уподобання. 2. Упродовж проекту регулярно оцінювати діяльність учнів і оперативно корегувати її. 3. Оцінювання готових проектів згідно з критеріями.
