Відмінності між версіями «Портфоліо вчителя із світової літератури»
(→Оцінювання (стислий опис і інструменти)) |
|||
| Рядок 21: | Рядок 21: | ||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | ||
| + | Для оцінювання навчального проекту використовується поетапне оцінювання кожного з учасників проектної групи: - Організаційний етап (спостереження за розподілом ролей та завдань у ініціативній групі учнів) - Пошуковий етап (опитування учнів щодо розуміння поставлених завдань) - Підсумковий етап (тестування на знання отриманої інформації з теми, презентація групового проекту) Графік оцінювання На початку проекту: Контроль за розподілом завдань в групі та за пошуком необхідних засобів дослідження (Спостереження. опитування) Впродовж роботи над проектом: Контроль та моніторинг процесу обробки накопиченої інформації, опитування щодо розуміння поставлених цілей (Спостереження, опитування, перевірка виконання поставлених задач та учнівського сайту) Наприкінці роботи над проектом: Тестовий контроль на знання теми та володіння інформацією на предмет дослідження, опитування про отримані результати (Тестування, опитування перевірка сайту як результату проектної роботи) | ||
=Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | =Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)= | ||
Версія за 01:34, 18 березня 2013
Зміст
- 1 Буклет
- 2 Назва навчальної теми
- 3 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 6 План вивчення теми (вставити файл)
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Буклет
Назва навчальної теми
М.В.Гоголь "Тарас Бульба"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література та історія України, українська література
Вік учнів, клас
12 - 13 років, 7 клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
В цьому проекті розкривається майстерність письменника у зображенні Запорозької Січі. Учні-семикласники формують навички комаративного аналізу. За допомогою інтелектуальної гри порівнюються відомості, утримані на уроці історії. Презентація - повідомлення "Захар Беркут і Тарас Бульба - захисники рідної землі" допомагає порівняти захисників України.
План вивчення теми (вставити файл)
[План вивчення теми]
[План впровадження проекту]
Оцінювання (стислий опис і інструменти)
Для оцінювання навчального проекту використовується поетапне оцінювання кожного з учасників проектної групи: - Організаційний етап (спостереження за розподілом ролей та завдань у ініціативній групі учнів) - Пошуковий етап (опитування учнів щодо розуміння поставлених завдань) - Підсумковий етап (тестування на знання отриманої інформації з теми, презентація групового проекту) Графік оцінювання На початку проекту: Контроль за розподілом завдань в групі та за пошуком необхідних засобів дослідження (Спостереження. опитування) Впродовж роботи над проектом: Контроль та моніторинг процесу обробки накопиченої інформації, опитування щодо розуміння поставлених цілей (Спостереження, опитування, перевірка виконання поставлених задач та учнівського сайту) Наприкінці роботи над проектом: Тестовий контроль на знання теми та володіння інформацією на предмет дослідження, опитування про отримані результати (Тестування, опитування перевірка сайту як результату проектної роботи)
Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Критін Людмила Володимирівна
Фах, навчальний предмет
вчитель світової літератури
Навчальний заклад
Булахівська ЗШ І-ІІІ ступенів
Місто\село, район, область
с.Булахівка Павлоградського району Дніпропетровської області
Контактні дані
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
11.02-23.02.2013р.
Місце проведення тренінгу
Булахівська ЗШ І-ІІІст.
Тренери
Рєзнік Людмила Вікторівна
