Відмінності між версіями «Портфоліо Бекетової Тетяни Петрівни»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Оцінювання) |
(→Оцінювання) |
||
Рядок 20: | Рядок 20: | ||
=Оцінювання = | =Оцінювання = | ||
+ | Оцінювання в проекті базується на принципах формуючого оцінювання. | ||
+ | |||
+ | *На початку роботи над проектом учні виконують вхідне тестування у вигляді онлайн тесту. За результатами тестування вчитель має уявлення про ступінь обізнаності учнів, може корригувати актуалізацію опорних знань,яка буде проходити за допомогою заповнення таблиі З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися). Оцінку на цьому етапі отримує кожен учень. | ||
+ | |||
+ | *Проміжне оцінювання повинно насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. Кожна група може обрати зручний вид демонстрації прогресу у навчанні: | ||
+ | |||
+ | Моніторингове оцінювання проходить у вигляді взаємооцінки. Оцінку отримує вся группа за сумою балів, отриманих кожним учнем. | ||
+ | |||
+ | *Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті з чітко прописаними критеріями та балам. | ||
=Діяльність учнів та вчителя = | =Діяльність учнів та вчителя = |
Версія за 00:24, 22 грудня 2012
Зміст
Назва навчальної теми
Основний та другорядні навчальні предмети
геометрія
Вік учнів, клас
7 клас,
13-14 років
Стислий опис проекту
План вивчення теми
- план вивчення теми назва посилання
- план впровадження проектуназва посилання
Навчальні цілі
Оцінювання
Оцінювання в проекті базується на принципах формуючого оцінювання.
- На початку роботи над проектом учні виконують вхідне тестування у вигляді онлайн тесту. За результатами тестування вчитель має уявлення про ступінь обізнаності учнів, може корригувати актуалізацію опорних знань,яка буде проходити за допомогою заповнення таблиі З-Х-Д (Знаемо, Хочемо дізнатися, Дізналися). Оцінку на цьому етапі отримує кожен учень.
- Проміжне оцінювання повинно насамперед проконтролювати, чи вірно уявляють учні мету та хід виконання проекту. Кожна група може обрати зручний вид демонстрації прогресу у навчанні:
Моніторингове оцінювання проходить у вигляді взаємооцінки. Оцінку отримує вся группа за сумою балів, отриманих кожним учнем.
- Вихідне оцінювання повинно перш за все виявити рівень подачі та оформлення результатів дослідження, тобто оцінюється насамперед презентація. Наприкінці роботи над проектом учні заповнюють оціночний лист роботи над презентацією результатів дослідження у проекті з чітко прописаними критеріями та балам.
Діяльність учнів та вчителя
Відомості про автора
Ім'я, прізвище
Бекетова Тетяна Петрівна
Фах, навчальний предмет
математик викладач
Навчальний заклад
загальноосвітня школа № 2
Місто\село, район, область
м.Дніпропетровськ
Контактні дані
beketova.tp@gmail.com
Відомості про тренінг
Дати проведення тренінгу
Тренінг за 10 версією "Навчання для майбутнього", м.Дніпропетровськ, 10 грудня - 22 грудня 2012
Місце проведення тренінгу
м. Дніпропетровськ