Відмінності між версіями «Портфоліо з теми "Сонце" проект "Зранку піднімається , радо посміхається"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
|||
Рядок 14: | Рядок 14: | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
+ | =Навчальні цілі = | ||
+ | |||
+ | :*Дати дітям поняття про планети Сонячної системи, Всесвіт, | ||
+ | :*Пояснити процеси, що відбуваються в сонячній системі. | ||
+ | :*Навчити їх розрізняти планети. | ||
+ | :*Розвивати мовлення, пам’ять, увагу, спостережливість, мислення. | ||
+ | :*Активізувати словниковий запас учнів і навички самостійно робити висновки. | ||
+ | :*Учні сформують своє уявлення про Сонячну систему, земне тяжіння, | ||
+ | :*Навчаться описувати природні об’єкти і явища, процеси на основі власних спостережень. | ||
+ | :*Учні розвинуть вміння з’ясовувати відповідність діяльності людини основним закономірностям функціонування природи | ||
+ | :*Участь у проекті буде сприяти розвитку емоційності дитини, спостережливості, мислення, творчих здібностей, самостійності, активності та пізнавального інтересу. | ||
+ | :*Учні розвинуть вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично її оцінювати, навчаться ефективно формулювати свої думки шляхом чіткого та зрозумілого висловлення та написання. | ||
+ | :*Навчаться будувати свою діяльність відповідно до своїх інтересів та замисляться над роллю конкретної людини в конкретних обставинах, будуть вчитись надавати допомогу один одному, :*Замислюватись над тим, що і як вони можуть змінити, щоб покращити ту чи іншу ситуацію. | ||
+ | :*Розвинуть свої комунікативні навички та навички співробітництва, | ||
+ | :*Усвідомлять роль ефективного спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах | ||
+ | :*Учні сформують навички ефективного пошуку інформації в Інтернеті, вміння зберігати графічні та текстові дані. | ||
+ | :*Застосування інтернет-технологій буде сприяти формуванню навичок створення та ведення блогу, вміння спілкуватись, викладати та відстоювати свою точку зору за допомогою дописів та коментарів у блозі, бути переконливими та вміти аргументовано довести свою думку. | ||
+ | |||
=Оцінювання (стислий опис і інструменти)= | =Оцінювання (стислий опис і інструменти)= |
Версія за 16:39, 6 грудня 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Навчальні цілі
- 7 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 8 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 9 Відомості про автора
- 10 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Сонце
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Курс «Я і Україна» (природознавство), українська мова ( розвиток мовлення) та читання, образотворче мистецтво
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Цей проект для учнів 2-х класів передбачає інтегрування тем вивчення декількох предметів, зокрема вивчення тем з природознавства про планету Сонце , складання казок, міні-творів на задану тему на уроках читання. Учні будуть досліджувати рух вплив і значення сонячного проміння на розвиток і ріст рослини,робити висновки про взаємозв’язки у природі, розмірковувати над тим, чому треба берегти нашу планету.На уроках образотворчого мистецтва діти створювали групові виставки малюнків "Наше любе сонечко" Робота у проекті буде сприяти розвитку навичок спостереження, ефективного спілкування, розвитку мовлення. Застосування веб-технологій допоможе зробити проект більш яскравим, доступним дітям, допоможе залучити батьків та інших однодумців для обговорень з теми проекту. Результатом роботи учнів стане розроблений календар спостережень за Сонцем,за розвитком рослини в різних умовах,оформлення виставки малюнків. По завершенні проекту учні виступають з презентацією перед учнями паралельного класу .
План вивчення теми (вставити файл)
Навчальні цілі
- Дати дітям поняття про планети Сонячної системи, Всесвіт,
- Пояснити процеси, що відбуваються в сонячній системі.
- Навчити їх розрізняти планети.
- Розвивати мовлення, пам’ять, увагу, спостережливість, мислення.
- Активізувати словниковий запас учнів і навички самостійно робити висновки.
- Учні сформують своє уявлення про Сонячну систему, земне тяжіння,
- Навчаться описувати природні об’єкти і явища, процеси на основі власних спостережень.
- Учні розвинуть вміння з’ясовувати відповідність діяльності людини основним закономірностям функціонування природи
- Участь у проекті буде сприяти розвитку емоційності дитини, спостережливості, мислення, творчих здібностей, самостійності, активності та пізнавального інтересу.
- Учні розвинуть вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично її оцінювати, навчаться ефективно формулювати свої думки шляхом чіткого та зрозумілого висловлення та написання.
- Навчаться будувати свою діяльність відповідно до своїх інтересів та замисляться над роллю конкретної людини в конкретних обставинах, будуть вчитись надавати допомогу один одному, :*Замислюватись над тим, що і як вони можуть змінити, щоб покращити ту чи іншу ситуацію.
- Розвинуть свої комунікативні навички та навички співробітництва,
- Усвідомлять роль ефективного спілкування: усного, письмового та за допомогою мультимедіа-засобів в різноманітних формах та в різних умовах
- Учні сформують навички ефективного пошуку інформації в Інтернеті, вміння зберігати графічні та текстові дані.
- Застосування інтернет-технологій буде сприяти формуванню навичок створення та ведення блогу, вміння спілкуватись, викладати та відстоювати свою точку зору за допомогою дописів та коментарів у блозі, бути переконливими та вміти аргументовано довести свою думку.