Версія за 17:33, 28 листопада 2012

Буклет вчителя

Назва навчальної теми

Основи здоров»я. Тема. Техногенна безпека .

Навчальні цілі

• Навички ХХ століття

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Основи здоров"я, інформатика, біологія,хімія

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років

Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)

Розглянути різновиди техногенних небезпек вміння учнів моделювати виконання загальних правил безпечної поведінки при техногенних НС

План вивчення теми (вставити файл)

Оцінювання (стислий опис і інструменти)

Оцінювання буде проводитись за допомогою заздалегідь розроблених критеріїв: 1. Критерії оцінювання брошури 2. Критерії оцінювання мультимедійного проекту 3. Критерії оцінювання для оцінювання 4. Критерії оцінювання роботи в блозі 5. Критерії оцінювання командної роботи.

Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)

• Тест до вивчення теми «Безпека щоденного життя»

До початку проекту. Вчитель інформує батьків про навчання за методом проектів за допомогою публікації. На початку вчитель проводить бесіду з учнями з використанням презентації . Учні переглядають презентацію вчителя, виконують завдання для визначення навчальних потреб, які представлені у формі картки оцінювання та таблиці З-Х-Д відповідають на змістові питання у формі комп’ютерного тестування, знайомляться з тематичним та ключовим питанням, намагаються дати на них відповіді, висувають гіпотези. На цьому занняті учні діляться на 3 групи. Перед кожною групою ставиться тематичне питання, яке пропонує вчитель. Учні продумують план проведення дослідження, вибирають дослідницькі методи, форми представлення результатів, знайомляться із критеріями оцінювання їх робіт. На цьому етапі перед початком дослідження, з учнями обговорюються запитання як знайти джерела достовірної інформації по темі дослідження і використати їх. Під час роботи над проектом вчитель демонструє презентацію вчителя завдань проекту, для залучення, допомоги і заохочення учнів для дослідження. Учні працюють у групах. Свої дослідження вони представляють у вигляді учнівської презентації. Для пошуку необхідної інформації учні використовують підручник, додаткову літературу та Інтернет. Знайшовши відповідну інформацію в Інтернеті діти записують адреси знайдених ресурсів у список використаних джерел . Учні використовуватимуть Інтернет для ефективного спілкування в чаті, для пошуку необхідної інформацію для створення презентації чи публікації; участі в інтерактивних обговореннях, отримання вражень та відгуків інших людей щодо створеного ними продукту. По завершенню роботи над проектом. Учні заповнюють журнал взаємного оцінювання. Протягом усієї роботи над проектом вчитель використовує електронну пошту для нагадування учням про наближення до наступного етапу роботи над проектом. Службу миттєвих повідомлень вчитель використовує для консультування учнів по мірі виникнення проблем чи питань (або в разі хвороби дітей). Завершується робота над проектом демонстрацією результатів досліджень кожної з груп на загально шкільній конференції.

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Дудка Інна Володимирівна

Фах, навчальний предмет

Вчитель основ здоров"я,тренер превентивних технологій

Навчальний заклад

Петриківська середня загальноосвітня школа з профільним виробничим навчанням

Місто\село, район, область

смт. Петриківка, Петриківський район, Дніпропетровська область

Контактні дані

1974duda gmail.com 0982972476

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

26.11 - 08.12.12

Місце проведення тренінгу

Петриківська сзш

Тренери

Гулько В.І.