Відмінності між версіями «Портфоліо Кірік Ірини з теми "Ком’ютерні віруси - винахід людства"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 11: | Рядок 11: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Навчальний проект з інформатики призначений для учнів 9 класів та учнів першого курсу за професією оператор комп’ютерного набору і виконується у межах вивчення теми «Службове програмне забезпечення». | ||
| + | Для роботи у проекті учні об’єднаються у групи, здійснюватимуть пошук інформації в Інтернеті, аналізуватимуть її, проводитимуть опитування. Результати своїх досліджень вони оформлять у вигляді презентацій, вікі-статті та блогу. Потім будуть презентують свій проект на позакласному заході. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 16:28, 22 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Поняття комп’ютерного вірусу. Історія та класифікація вірусів і троянських програм. Призначення, принцип дії та класифікація антивірусних програм. Робота в середовищі антивірусної програми. Правила профілактики зараження комп’ютера вірусами.
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Інформатика, основи роботи на персональному комп’ютері, технології,українська мова, математика.
Вік учнів, клас
14-15 років
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Навчальний проект з інформатики призначений для учнів 9 класів та учнів першого курсу за професією оператор комп’ютерного набору і виконується у межах вивчення теми «Службове програмне забезпечення». Для роботи у проекті учні об’єднаються у групи, здійснюватимуть пошук інформації в Інтернеті, аналізуватимуть її, проводитимуть опитування. Результати своїх досліджень вони оформлять у вигляді презентацій, вікі-статті та блогу. Потім будуть презентують свій проект на позакласному заході.
