Відмінності між версіями «Портфоліо з вивчення теми: Чарівні поверхні»
Матеріал з Iteach WIKI
Дудар (обговорення • внесок) (→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
Дудар (обговорення • внесок) (→Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 10: | Рядок 10: | ||
=Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | =Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)= | ||
| + | Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу; | ||
| + | Опрацювання додаткової літератури; | ||
| + | Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань; | ||
| + | Складання тестів для перевірки одержаних навичок. | ||
=План вивчення теми (вставити файл)= | =План вивчення теми (вставити файл)= | ||
Версія за 22:20, 5 листопада 2012
Зміст
- 1 Назва навчальної теми
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Вік учнів, клас
- 4 Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
- 5 План вивчення теми (вставити файл)
- 6 Оцінювання (стислий опис і інструменти)
- 7 Діяльність учнів та вчителя (скопіювати з Плану з посиланнями на відповідні документи)
- 8 Відомості про автора
- 9 Відомості про тренінг
Назва навчальної теми
Многогранники
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
математика
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту (скопіювати з Плану)
Самостійне опрацювання теоретичного матеріалу; Опрацювання додаткової літератури; Створення моделей многогранників;Складання списку питань для перевірки знань; Складання тестів для перевірки одержаних навичок.
