Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Мартинюк Ольги Тимофіївни для учнів 7 класу з української літератури "Дитинство, обпалене війною" ( повість Г.Тютюнника "Климко" )»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 14: | Рядок 14: | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | *Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.У проекті використовуються різноманітні формальні та неформальні методи оцінювання, які використовуються впродовж всього навчального процесу та відповідають усім п’яти цілям оцінювання. | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 11:08, 2 листопада 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
- Цілі сформульовано коректно. Зазначено завдання формування мисленнєвих навичок високого рівня, способів діяльності. Ольга Тимофіївна пропонує завдання для формування навичок 21 сторіччя та створює умови для розвитку цих навичок.
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
- Графік плану чітко продуманий, зрозумілий, обґрунтований.Опис відповідає плану.У проекті використовуються різноманітні формальні та неформальні методи оцінювання, які використовуються впродовж всього навчального процесу та відповідають усім п’яти цілям оцінювання.
