Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Овчаренко Олександра Євгенійовича для учнів 7 класу з трудового навчання за темою:"Шипові з'єднання"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Ідеї для покращення)
(План оцінювання (графік і опис))
Рядок 14: Рядок 14:
  
 
==Вдалі моменти==
 
==Вдалі моменти==
 +
 +
План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички.
  
 
==Ідеї для покращення==
 
==Ідеї для покращення==

Версія за 21:51, 1 листопада 2012


Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.

План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

План оцінювання (графік і опис)

Вдалі моменти

План оцінювання, методи та інструменти оцінювання відповідають всім державним освітнім стандартам, програмам та вимірюють рівень досягнення запланованих навчальних цілей, надаючи великого значення вивченню змісту та діагностують деякі навички.

Ідеї для покращення

Приклад учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Форма оцінювання прикладу учнівської роботи

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Допоможні матеріали для фасилітації

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

Інші складові Портфоліо (документи)

Вдалі моменти

Ідеї для покращення

ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ

Вдалі моменти

Привіт, Олександр! Ти створив дуже цікавий проект по обробці деревини і зокрема по шипових з'єднаннях. Проведена величезна робота і, я думаю, що учням буде цікаво працювати за твоїм проектом. Бажаю успіхів у роботі з учнями за методом учбових проектів. Viktur54

Ідеї для покращення

Учні виконують завдання, що розвивають навички 21 століття в ході проекту, але слід ставити конкретні і чіткі інструкцій щодо цілеспрямованого їх розвитку.

Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)

ІНШІ КОМЕНТАРІ