Відмінності між версіями «Портфоліо Овчаренко Олександра Євгенійовича для учнів 7 класу з трудового навчання за темою:"Шипові з'єднання"»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту)
Рядок 27: Рядок 27:
 
підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою
 
підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою
 
групою ставимо завдання вивчити питання використання Шипових з’єднань , а також побудувати креслення виробу.
 
групою ставимо завдання вивчити питання використання Шипових з’єднань , а також побудувати креслення виробу.
. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується способів створення шипових з’єднань, а також інтрументи для  їх  створення.
+
Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується способів створення шипових з’єднань, а також інтрументи для  їх  створення.
Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви шипові з’єднання у своєму житті .  
+
Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви шипові з’єднання у своєму житті .  
І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам шипові з’єднання."
+
І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам шипові з’єднання."
 
+
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 18:46, 30 жовтня 2012

Назва проекту

Шипові з'єднання

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Трудове навчання , креслення.

Навчальні цілі

Навчити учнів створювати шипові з’єднання та використання інструментів. Учні повинні навчитись планувати роботу під час створення проекту. Учні повинні оволодіти навиками роботи з інструментами для обробки деревини. Учні повинні навчитись моделювати вироби.

Вік учнів, клас

7 клас, 13 років.

Стислий опис проекту

Проект здійснюється у 7 класі. За темою Шипові з’єднання. Учні вивчають теорію. Здійснюють дослідження з допомогою опитування, будують креслення. Розрахований проект на 8 тижнів, або на 16 годин . 1 урок. Вчитель ставить завдання учням, проводить тестування на початку проекту. 2 урок В залежності від відповідей учнів вчитель формує групи для роботи над проектом. У групі повинно бути від 3-5 учнів різного рвіня навченості. Ставить перед групами учнів конкретні завдання. У підгрупі класу матимемо 3-4 групи в залежності від кількості осіб у підгрупі класу. Тому перед першою групою ставимо завдання вивчити питання використання Шипових з’єднань , а також побудувати креслення виробу. Перед другою групою ставимо завдання на вивчення питання, що стосується способів створення шипових з’єднань, а також інтрументи для їх створення. Перед третьою групою ставиться завдання провести опитування «Чи використовуєте ви шипові з’єднання у своєму житті . І перед четвертою групою ставлю завдання провести опитування "Чи потрібні нам шипові з’єднання."

Повний План вивчення теми

[1] План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

[2] Оцінювання учнівської роботи

[3] Учнівська презентація

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Овчаренко Олександр Євгенович

Фах, навчальний предмет

Трудове навчання,інформатика

Навчальний заклад

Мар'янська ЗОШ №2

Місто\село, район, область

с.Мар'янське 2,Апостолівський район.

Контактні дані

alex19041982 на gmail.com

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

22.10 2012 - 27.10.2012

Місце проведення тренінгу

Дніпропетровський обласний інститут післядипломної підготовки вчителів

Тренери

Сізікова Ірина Вікторівна Харлаш Людмила Михайлівна

Грекова Вікторія Сергіївна