Відмінності між версіями «Портфоліо Небеленчук Ірини з теми "Розвиток байкарського жанру»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Вік учнів, клас)
(Стислий опис проекту)
Рядок 12: Рядок 12:
 
6 клас, 11 років
 
6 клас, 11 років
 
==Стислий опис проекту==
 
==Стислий опис проекту==
Учні за групами готують повідомлення про розвиток байкарського жанру згідно з історико-соціальними епохами: античність, середньовіччя та Відродження, класицизм, нова та новітня історія. Уході свого повідомлення зазначають відомих байкарів, особливості створення байок, розкривають сутність понять "езхопова мова", "алегорія", "мораль". розповідають про втіленні образи байок в мистецтві, представляють своєрідність байкарського жанру в Україні, розкривають сутність української байкарської традиції.
+
Учні за групами готують повідомлення про розвиток байкарського жанру згідно з історико-соціальними епохами: античність, середньовіччя та Відродження, класицизм, нова та новітня історія. У ході свого повідомлення зазначають відомих байкарів, особливості створення байок, розкривають сутність понять "езхопова мова", "алегорія", "мораль", розповідають про втілені образи байок в мистецтві, представляють своєрідність байкарського жанру в Україні, порівнюють байки різних авторів, застосовуючи попередній досвід, готують повідомлення, стилізації, вікі-статті, розкривають сутність української байкарської традиції.
  
 
==Повний План вивчення теми==
 
==Повний План вивчення теми==

Версія за 10:16, 19 жовтня 2012


Назва проекту

Розвиток байкарського жанру в світовій літературі

Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети

Світова література, українська література, історія.

Навчальні цілі

Вік учнів, клас

6 клас, 11 років

Стислий опис проекту

Учні за групами готують повідомлення про розвиток байкарського жанру згідно з історико-соціальними епохами: античність, середньовіччя та Відродження, класицизм, нова та новітня історія. У ході свого повідомлення зазначають відомих байкарів, особливості створення байок, розкривають сутність понять "езхопова мова", "алегорія", "мораль", розповідають про втілені образи байок в мистецтві, представляють своєрідність байкарського жанру в Україні, порівнюють байки різних авторів, застосовуючи попередній досвід, готують повідомлення, стилізації, вікі-статті, розкривають сутність української байкарської традиції.

Повний План вивчення теми

Навчальні цілі

Опис оцінювання

Діяльність учнів та вчителя

Учнівська вікі-стаття "Розвиток байкарського жанру в світовій літературі"

Відомості про автора

Ім'я, прізвище

Фах, навчальний предмет

Навчальний заклад

Місто\село, район, область

Контактні дані

Відомості про тренінг

Дати проведення тренінгу

Місце проведення тренінгу

Тренери