Відмінності між версіями «Портфоліо Буртового Сергія Вікторовича з теми "«Єлисаветград - невелике місто з великою історією»"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
Рядок 17: | Рядок 17: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
+ | |||
+ | ''Під час роботи над проектом учні формують свої естетичні смаки та уявлення, розширюють національно-патріотичний світогляд, проникаються любов’ю до рідного краю, традицій, культури, мови нашого народу… | ||
+ | По закінченню роботи над проектом учні зможуть:'' | ||
+ | |||
+ | •шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет; | ||
+ | |||
+ | •вміти її аналізувати, систематизувати, оцінювати та робити відповідні висновки; | ||
+ | |||
+ | •обмінюватися інформацією з іншими учасниками та збирати необхідні дані; | ||
+ | |||
+ | •розуміти та усвідомлювати «свою роль» у проекті; | ||
+ | |||
+ | •самоорганізовуватися для вирішення навчальних завдань та ефективно працювати індивідуально та в групах; | ||
+ | |||
+ | •працювати із сучасними сервісами інтернет-технологій web 2.0; | ||
+ | |||
+ | •краще працювати із офісним пакетом комп’ютерних програм (створення презентацій, обробка даних, побудова діаграм, тощо). | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= |
Версія за 09:12, 19 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
«Єлисаветград - невелике місто з великою історією»
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Під час реалізації проекту використовувалися знання учнів з:
• інформатики;
• історії;
• історії рідного краю;
• української мови.
Навчальні цілі
Під час роботи над проектом учні формують свої естетичні смаки та уявлення, розширюють національно-патріотичний світогляд, проникаються любов’ю до рідного краю, традицій, культури, мови нашого народу… По закінченню роботи над проектом учні зможуть:
•шукати необхідну інформацію в мережі Інтернет;
•вміти її аналізувати, систематизувати, оцінювати та робити відповідні висновки;
•обмінюватися інформацією з іншими учасниками та збирати необхідні дані;
•розуміти та усвідомлювати «свою роль» у проекті;
•самоорганізовуватися для вирішення навчальних завдань та ефективно працювати індивідуально та в групах;
•працювати із сучасними сервісами інтернет-технологій web 2.0;
•краще працювати із офісним пакетом комп’ютерних програм (створення презентацій, обробка даних, побудова діаграм, тощо).