Відмінності між версіями «Портфоліо Небеленчук Ірини з теми "Розвиток байкарського жанру»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Стислий опис проекту) |
||
| Рядок 12: | Рядок 12: | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Учні за групами готують повідомлення про розвиток байкарського жанру згідно з історико-соціальними епохами: античність, середньовіччя та Відродження, класицизм, нова та новітня історія. Уході свого повідомлення зазначають відомих байкарів, особливості створення байок, розкривають сутність понять "езхопова мова", "алегорія", "мораль". розповідають про втіленні образи байок в мистецтві, представляють своєрідність байкарського жанру в Україні, розкривають сутність української байкарської традиції. | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
Версія за 16:54, 17 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Розвиток байкарського жанру
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Світова література, російська мова, українська література.
Навчальні цілі
Вік учнів, клас
Стислий опис проекту
Учні за групами готують повідомлення про розвиток байкарського жанру згідно з історико-соціальними епохами: античність, середньовіччя та Відродження, класицизм, нова та новітня історія. Уході свого повідомлення зазначають відомих байкарів, особливості створення байок, розкривають сутність понять "езхопова мова", "алегорія", "мораль". розповідають про втіленні образи байок в мистецтві, представляють своєрідність байкарського жанру в Україні, розкривають сутність української байкарської традиції.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі
Опис оцінювання
Діяльність учнів та вчителя
Учнівська вікі-стаття "Розвиток байкарського жанру в світовій літературі"
