Відмінності між версіями «17.10.12.Кіровоград.Модуль5.Група2»
Матеріал з Iteach WIKI
(→Шляхи вирішення) |
|||
| Рядок 4: | Рядок 4: | ||
==Шляхи вирішення== | ==Шляхи вирішення== | ||
| + | Систематично використовувати різні форми оцінювання роботи учнів над проектом (наприклад, таблиця З-Х-Д, організаційні діаграми, нагадування, підказки вчителя). | ||
Версія за 09:03, 17 жовтня 2012
Група 2. Якщо учні самостійно планують свої дії в проектах, визначають напрямки своїх досліджень, то як я маю пересвідчитись, що вони отримують при цьому передбачені програмою знання та вміння?
Проблеми
Шляхи вирішення
Систематично використовувати різні форми оцінювання роботи учнів над проектом (наприклад, таблиця З-Х-Д, організаційні діаграми, нагадування, підказки вчителя).
