Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Present Indefinite (Simple) Tense"»
(→Навчальні цілі) |
(→Вік учнів, клас) |
||
| Рядок 25: | Рядок 25: | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
| + | 7 клас, 13-14 років | ||
==Стислий опис проекту== | ==Стислий опис проекту== | ||
| + | Учні здобудуть нові знання про способи створення різних видів речення, дізнаються при яких умовах потрібно використовувати цей час, як змінюється дієслово у особах та у множині та однині. Учні навчаться аналізувати отриману з різних джерел інформацію про використання часу. | ||
| + | Використовуючи отримані знання , уміння, навички та приклади, вони зможуть створити речення, та правильно використовувати отриманні знання | ||
==Повний План вивчення теми== | ==Повний План вивчення теми== | ||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5OXzzNW1UdiejNHdjl1SzRNcGM/edit План проекту] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B5OXzzNW1UdiaV9MdnRXZFcwTm8/edit План впровадження проекту] | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 22:28, 6 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Present Indefinite (Simple) Tense
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Англійська мова
Навчальні цілі
Учні мають:
• дослідити, які джерела використовуються для отримання електроенергії;
• знати і розуміти проблеми сучасної електроенергетики та запропонувати шляхи їх вирішення;
• вміти використовувати отримані знання з енергозбереження в реальному житті;
• знати та виконувати правила техніки безпеки при роботі з електричним струмом;
• проводити пошук інформації в мережі Інтернет та інтерпретувати її;
• вміти створювати переконуючі презентації та публікації та демонструвати їх аудиторії;
• навчитись ефективно працювати в групі та співпрацювати з іншими групами.
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
Стислий опис проекту
Учні здобудуть нові знання про способи створення різних видів речення, дізнаються при яких умовах потрібно використовувати цей час, як змінюється дієслово у особах та у множині та однині. Учні навчаться аналізувати отриману з різних джерел інформацію про використання часу. Використовуючи отримані знання , уміння, навички та приклади, вони зможуть створити речення, та правильно використовувати отриманні знання
