Відмінності між версіями «Портфоліо проекту "Африка"»
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
(→Навчальні цілі) |
||
| Рядок 8: | Рядок 8: | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
| + | Учні мають: | ||
| + | |||
| + | - уміти висловлювати власну думку, аналізувати різні погляди на предмет обговорення , дотримуватися мовних , етичних норм; | ||
| + | |||
| + | - створювати тести, висловлювати власну думку про будь яку ситуацію чи подію; | ||
| + | |||
| + | - уміти користуватися ТЗН; | ||
| + | |||
| + | - характеризувати явища і процеси, встановлювати звʹязки між ними; | ||
| + | |||
| + | - мати уявлення про загальні географічні закономірності на даному материку; | ||
| + | |||
| + | - знати історію заселення материка, особливості державної території та населення країн Африки, вміти назвати соціально- економічні проблеми; | ||
| + | |||
| + | - уміти складати географічну характеристику населення материка Африка; | ||
| + | |||
| + | - вміти користуватися географічними картами, атласами , планами та іншими джерелами географічних знань, щоб потім застосувати ці знання у повсякденному житті; | ||
| + | |||
| + | - вміти наводити приклади взаємозвʹязку людини та природи, називати свої шляхи вирішення екологічних проблем; | ||
| + | |||
| + | - навчитись ефективно працювати в групі та співпрацювати з іншими групами. | ||
=Вік учнів, клас= | =Вік учнів, клас= | ||
Версія за 20:42, 6 жовтня 2012
Зміст
Назва проекту
Африка
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Географія та Економіка
Навчальні цілі
Учні мають:
- уміти висловлювати власну думку, аналізувати різні погляди на предмет обговорення , дотримуватися мовних , етичних норм;
- створювати тести, висловлювати власну думку про будь яку ситуацію чи подію;
- уміти користуватися ТЗН;
- характеризувати явища і процеси, встановлювати звʹязки між ними;
- мати уявлення про загальні географічні закономірності на даному материку;
- знати історію заселення материка, особливості державної території та населення країн Африки, вміти назвати соціально- економічні проблеми;
- уміти складати географічну характеристику населення материка Африка;
- вміти користуватися географічними картами, атласами , планами та іншими джерелами географічних знань, щоб потім застосувати ці знання у повсякденному житті;
- вміти наводити приклади взаємозвʹязку людини та природи, називати свої шляхи вирішення екологічних проблем;
- навчитись ефективно працювати в групі та співпрацювати з іншими групами.
