Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо з теми "Життя - це мить, зумій його прожить..."»
(Створена сторінка: Шкільний блог демонструє, що проблема, винесена для обговорення в проекті, важлива та з...) |
|||
| Рядок 3: | Рядок 3: | ||
Для більш повного розкриття теми можна запропонувати додати у блог такий гаджет як "опитування", який допоможе проаналізувати ту чи іншу ситуацію, зібрати статистичні дані. | Для більш повного розкриття теми можна запропонувати додати у блог такий гаджет як "опитування", який допоможе проаналізувати ту чи іншу ситуацію, зібрати статистичні дані. | ||
Щиро бажаю автору проекту успіхів у втіленні цього цікавого та актуального проекту!--[[Користувач:Орлова Татьяна|Орлова Татьяна]] 11:38, 28 вересня 2012 (EEST) | Щиро бажаю автору проекту успіхів у втіленні цього цікавого та актуального проекту!--[[Користувач:Орлова Татьяна|Орлова Татьяна]] 11:38, 28 вересня 2012 (EEST) | ||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | '''Як його використовувати?<br>''' | ||
| + | Ви маєте перейти на закладку '''Обговорення''' статті з вашим розробленим Портфоліо. | ||
| + | |||
| + | =План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | =План оцінювання (графік і опис)= | ||
| + | |||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Приклад учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Форма оцінювання прикладу учнівської роботи= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | =Інші складові Портфоліо (документи)= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ= | ||
| + | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | ==Ідеї для покращення== | ||
| + | |||
| + | =Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)= | ||
| + | |||
| + | =ІНШІ КОМЕНТАРІ= | ||
| + | [[Категорія:10 версія]] | ||
| + | [[Категорія: Шаблони]] | ||
Версія за 11:47, 29 вересня 2012
Шкільний блог демонструє, що проблема, винесена для обговорення в проекті, важлива та значима для учнів. Діаграма, наведена в одному із дописів наочно демонструє ті причини, з яких найчастіше відбувається перше вживання наркотичних речовин. Це демонструє уміння учнів аналізувати, робити висновки та глибше зрозуміти суть тематичних та ключового запитань проекту. Спілкування у блозі показує, що проект пов'язаний із реальним життям учнів та зачіпає проблеми, вирішення яких допоможе підліткам у майбутньому. Навчальні цілі чітко прослідковуються у дописах блогу. Для більш повного розкриття теми можна запропонувати додати у блог такий гаджет як "опитування", який допоможе проаналізувати ту чи іншу ситуацію, зібрати статистичні дані. Щиро бажаю автору проекту успіхів у втіленні цього цікавого та актуального проекту!--Орлова Татьяна 11:38, 28 вересня 2012 (EEST)
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
