Відмінності між версіями «Обговорення:Портфоліо Гущиної Ірини Володимирівни на тему "Подорож планетою рівнобедрених трикутників"»
(→Вдалі моменти) |
(→Вдалі моменти) |
||
| Рядок 37: | Рядок 37: | ||
=Допоможні матеріали для фасилітації= | =Допоможні матеріали для фасилітації= | ||
==Вдалі моменти== | ==Вдалі моменти== | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Вчитель: починаючи роботу над проектом, сформулював ключове та тематичні питання, тобто склав план проекту. Наступним етапом була розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок.І це на мою думку дуже професійно!--[[Користувач:Бондаренко Лариса Павлівна|Бондаренко Лариса Павлівна]] 11:24, 29 вересня 2012 (EEST) | ||
==Ідеї для покращення== | ==Ідеї для покращення== | ||
Версія за 10:24, 29 вересня 2012
Як його використовувати?
Ви маєте перейти на закладку Обговорення статті з вашим розробленим Портфоліо.
Зміст
- 1 План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
- 2 План оцінювання (графік і опис)
- 3 Приклад учнівської роботи
- 4 Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
- 5 Допоможні матеріали для фасилітації
- 6 Інші складові Портфоліо (документи)
- 7 ПОРТФОЛІО ВИВЧЕННЯ ТЕМИ В ЦІЛОМУ
- 8 Закони з авторського права були дотримані (визначені власники авторських прав там, де використовуються різні джерела)
- 9 ІНШІ КОМЕНТАРІ
План вивчення теми (Ключові і Тематичні запитання, Стислий опис, Діяльність учнів, Навчальні цілі)
Вдалі моменти
Вчителем було вміло обрано навички учнів щодо збирання даних кількома способами – пошук навчального матеріалу в інтернеті, опрацювання наукової літератури, перегляд науково-пізнавальних журналів та публікацій в бібліотеці, зв'язок з життям.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:08, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
План оцінювання (графік і опис)
Вдалі моменти
Вчитель вміло організував роботу, а саме:упродовж всієї навчальної теми проводив оцінювання, щоб допомогти учням розвивати навички мислення вищих рівнів, навички 21 століття при розробці змісту учнівських проектів та здійснював моніторинг власного навчання.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:13, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Приклад учнівської роботи
Вдалі моменти
Ідеї для покращення
На мою думку перед роботою над проектом учні потрібно зацікавити темою.Розповісти їм цікаві приклади із життя,застосування знань про рівнобедрений трикутник.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:16, 29 вересня 2012 (EEST)
Форма оцінювання прикладу учнівської роботи
Вдалі моменти
Мені сподобалося,що вчитель під час проведення проекту проводив: а) анкетування для групування учнів та розподілення ролей з урахуванням інтересів учнів та психо-фізіологічних можливостей кожної дитини; б) оцінювання навичок використання інтернет-ресурсів.--Бондаренко Лариса Павлівна 11:20, 29 вересня 2012 (EEST)
Ідеї для покращення
Допоможні матеріали для фасилітації
Вдалі моменти
Вчитель: починаючи роботу над проектом, сформулював ключове та тематичні питання, тобто склав план проекту. Наступним етапом була розробка критеріїв оцінювання кожного виду робіт: створення презентацій, публікацій, вікі-сторінок.І це на мою думку дуже професійно!--Бондаренко Лариса Павлівна 11:24, 29 вересня 2012 (EEST)
