Відмінності між версіями «Портфоліо Юхимчук О.С."Деривина як конструкційний матеріал"»
(→Вік учнів, клас) |
(→Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети) |
||
| Рядок 5: | Рядок 5: | ||
=Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | =Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети= | ||
| + | |||
| + | Дана тема вивчається на трудовому навчанні у 7 класі в Розділі «Основи вивчення матеріалів та способів їх обробки ». В навчальній програмі вона звучить таким чином «Деревина як конструкційний матеріал: породи деревини , властивості , вади деревини, пиломатеріали». Дана тема стосується таких предметів як географія – породи деревини, хімії – властивості деревини. | ||
=Навчальні цілі= | =Навчальні цілі= | ||
Версія за 15:05, 13 вересня 2012
Зміст
Назва проекту
Деревина та її значення в житті людини!!!'
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
Дана тема вивчається на трудовому навчанні у 7 класі в Розділі «Основи вивчення матеріалів та способів їх обробки ». В навчальній програмі вона звучить таким чином «Деревина як конструкційний матеріал: породи деревини , властивості , вади деревини, пиломатеріали». Дана тема стосується таких предметів як географія – породи деревини, хімії – властивості деревини.
Навчальні цілі
Робота в проекті допомагає учням:
• Розвивати комунікативні навички, навички співробітництва для роботи в малих групах.
• Вдосконалювати навички аналізувати та синтезувати отриману інформацію для вирішення проблеми інтернетзалежності.
• Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети.
• Формувати навички проведення соціологічного опитування, проведення досліджень інтернет-ресурсів
• В учнів формуються навички пошуку інформації, перевірки її на достовірність за допомогою форм оцінювання веб-сайтів.
• Вчитися ефективно комунікувати з офіційними особами, планувати свою діяльність, робити обґрунтований вибір, користуватися формами оцінювання, порівнюють свою роботу з критеріями
Вік учнів, клас
7 клас, 13-14 років
