Відмінності між версіями «Проект Рослини-мандрівники»

Матеріал з Iteach WIKI
Перейти до: Навігація, пошук
(Клас та вік учнів, які брали участь у проекті)
(Опис проекту)
Рядок 15: Рядок 15:
  
 
== Опис проекту ==
 
== Опис проекту ==
 +
  Мета та завдання проекту
 +
полягають в тому, щоб:
 +
•зацікавити учнів даною темою;
 +
•стимулювати використання різноманітних методів вивчення теми: аналіз літератури, пошук інформації в Інтернеті, соціологічне опитування, дослідження в природі тощо;
 +
•сформувати в учнів уявлення про способи поширення плодів і насіння рослин;
 +
•формувати інтелектуальні здібності учнів;
 +
•виробити навички та уміння практичного застосування знань;
 +
•сформувати в учнів навички роботи у групах, розподіляючи ролі між собою;
 +
•навчити правилам толерантної поведінки під час досліджень, підбору інформації, демонстрації своїх результатів;
 +
•надати учням можливість проявити ініціативу і самостійність;
 +
•виховувати любов до природи.
 +
  
 
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===
 
=== В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла? ===

Версія за 11:13, 1 червня 2010

Назва проекту

Рослини- мандрівники

Автор проекту

Гаврилюк Наталія Іванівна

Номінація

Краший навчальний проект для учнів 5-11 класів

Перелік шкільних навчальних предметів

Біологія, географія, природознавство

Клас та вік учнів, які брали участь у проекті

7 клас, 13-14 років

Опис проекту

  Мета та завдання проекту 

полягають в тому, щоб: •зацікавити учнів даною темою; •стимулювати використання різноманітних методів вивчення теми: аналіз літератури, пошук інформації в Інтернеті, соціологічне опитування, дослідження в природі тощо; •сформувати в учнів уявлення про способи поширення плодів і насіння рослин; •формувати інтелектуальні здібності учнів; •виробити навички та уміння практичного застосування знань; •сформувати в учнів навички роботи у групах, розподіляючи ролі між собою; •навчити правилам толерантної поведінки під час досліджень, підбору інформації, демонстрації своїх результатів; •надати учням можливість проявити ініціативу і самостійність; •виховувати любов до природи.


В чому полягає ідея проекту. Як вона виникла?

Яке дослідження проводили учні? Що і як вони робили?

Як учні використовували інформаційно-комунікаційні технології в дослідницькій роботі над проектом?

Як вчитель використовував інформаційно-комунікаційні технології для зацікавлення учнів до навчання?

Дидактичні матеріали

Методичні матеріали, що використовувались в процесі роботи над проектом

Які результати одержали учні в проекті?

Приклад(и) учнівських робіт

Інтернет-ресурси, які використовувались в процесі роботи над проектом