Відмінності між версіями «Портфоліо Должикової Світлани Олександрівни з теми "Ми те, що ми їмо"»
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
(→Навчальні цілі (скопіювати з Плану)) |
||
| Рядок 23: | Рядок 23: | ||
=Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | =Навчальні цілі (скопіювати з Плану)= | ||
- оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання; | - оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання; | ||
| + | |||
- ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; | - ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання; | ||
| + | |||
- розуміння , усвідомлення ролі ефективного спілкування; | - розуміння , усвідомлення ролі ефективного спілкування; | ||
| + | |||
- вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію та творчо використовувати дані для вирішення проблем. | - вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію та творчо використовувати дані для вирішення проблем. | ||
Версія за 18:01, 27 серпня 2012
Зміст
- 1 Назва проекту
- 2 Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
- 3 Навчальна тема (як записано в програмі)
- 4 Вік учнів, клас
- 5 Стислий опис
- 6 Повний План вивчення теми
- 7 Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- 8 Опис оцінювання (скопіювати з Плану)
- 9 Діяльність учнів (скопіювати з Плану)
- 10 Відомості про автора
- 11 Відомості про тренінг
Назва проекту
"Ми те, що ми їмо"
Основний та другорядні (дотичні) навчальні предмети
англійська мова, інформатика, основи здоров'я
Навчальна тема (як записано в програмі)
Англійська мова,7 клас, тема «Їжа».
Вік учнів, клас
7 клас, 12-13 років
Стислий опис
Проект «Ми те, що ми їмо» складений в рамках теми «Їжа», є завершальним етапом вивчення теми. В ході виконання проекту учні активно спілкуються, надають інформацію щодо своїх звичок у вживанні їжі, виявляють звички своїх товаришів, шукаючи відпоівдь на питання «Чи впливає їжа на здоров’я людини».В результаті вони створюють постери, де відображено звички у їжі класу, та роблять висновок, чий раціон найкорисніший.
Повний План вивчення теми
Навчальні цілі (скопіювати з Плану)
- оформлення, аналіз та синтезування інформації для вирішення проблем та відповідей на запитання;
- ефективне формулювання думок та ідей шляхом їх чіткого та зрозумілого висловлення та написання;
- розуміння , усвідомлення ролі ефективного спілкування;
- вміння швидко та ефективно шукати інформацію, критично та компетентно оцінювати інформацію та творчо використовувати дані для вирішення проблем.
